4．如圖是生物體核酸的基本組成單位核苷酸的模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B．人體內(nèi)的③有5種，②有2種
C．DNA分子中每個(gè)②均與1個(gè)①相連
D．若②為核糖，則由圖示結(jié)構(gòu)構(gòu)成的化合物能被甲基綠吡羅紅染液染成綠色

分析 本題是核酸的分類、基本組成單位和化學(xué)組成，分析題圖可知，①是磷酸、②是五碳糖、③是堿基．

解答 解：A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)有②方面和③方面，A錯(cuò)誤；
B、人體內(nèi)既含有DNA，也含有RNA，因此人體內(nèi)的堿基③有5種，②有2種，B正確；
C、DNA分子中大多數(shù)②與2個(gè)①相連，但每條鏈有一端的②與1個(gè)①相連，C錯(cuò)誤；
D、若a②是核糖，則圖示為核糖核苷酸，由b構(gòu)成的核酸是RNA，被吡羅紅染液染成紅色，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、基本組成單位和化學(xué)組成，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于DNA與RNA的異同點(diǎn)的掌握和綜合應(yīng)用是本題的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家使用的手段或技術(shù)顯著不同于其他的是（　�。�
A．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
B．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水
C．科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌的研究
D．卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．Na+在人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持和細(xì)胞興奮過(guò)程中具有重要作用．回答下列問(wèn)題：
（1）Na+和Cl-對(duì)維持血漿滲透壓起重要作用，將紅細(xì)胞放入0.9%的NaCl溶液中，細(xì)胞形態(tài)不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變．
（2）Na+可與HCO3-、HPO42-等無(wú)機(jī)負(fù)離子共同存在于血漿中，一起參與緩沖物質(zhì)的構(gòu)成．人血漿pH的正常范圍是7.35-7.45．
（3）神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮主要是由于Na+內(nèi)流引起膜電位改變而產(chǎn)生的．當(dāng)興奮沿細(xì)胞膜傳導(dǎo)時(shí)，整個(gè)細(xì)胞膜都會(huì)經(jīng)歷與受刺激點(diǎn)相同的電位變化．若內(nèi)環(huán)境中Na+濃度降低，則神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮性降低（填“降低”或“升高”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用15N標(biāo)記含有1000個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶600個(gè)，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次，其結(jié)果可能是（　�。�
①含有15N的DNA分子占$\frac{1}{4}$                 
②含有14N的DNA分子占$\frac{3}{4}$
③復(fù)制過(guò)程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)   
④復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生8個(gè)DNA分子．
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如表有關(guān)生物體內(nèi)化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)鑒定對(duì)象使用試劑顏色水浴加熱生物材料
A淀粉碘液藍(lán)色不需要馬鈴薯塊莖
B還原糖斐林試劑磚紅色需要甘蔗汁
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色不需要豆?jié){、牛奶
D脂肪蘇丹染液紅色不需要花生種子
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是幾種生物或細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是AB，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是無(wú)核膜（或“無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核”）．與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA（其他合理答案均可）（至少答2點(diǎn)）．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是B，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素．
（4）圖D展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)的主要存在方式不同于其他三種圖示的特點(diǎn)是遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）①②③④四種溶液合稱為體液，四種液體中含量最多的是③（只寫序號(hào)）試以圖示表示這四種液體物質(zhì)交換情況（用箭頭和數(shù)字表示）．
（2）人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中的①②④（只寫序號(hào)），A的管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是①②（填序號(hào)），某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的②（只寫序號(hào)）．
（3）④的流動(dòng)受到阻礙，人體將會(huì)出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象．
（4）①、②、③、④中，CO2濃度最高的是③（填序號(hào)）．
（5）正常機(jī)體在神經(jīng)、體液和免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)能夠維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，稱為穩(wěn)態(tài)．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（　�。�
A．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
B．將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到胰島細(xì)胞外
C．控制物質(zhì)出入細(xì)胞
D．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的部分模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（[]中填序號(hào)，橫線上填相關(guān)名稱）．

（1）圖中表示動(dòng)物細(xì)胞的是A（填“A”或“B”）半圖，判斷依據(jù)之一是這半邊具有高等植物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器[6中心體]，該細(xì)胞器對(duì)于細(xì)胞的作用是與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．
（2）B半圖若表示紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，則色素存在于[5]液泡之中；若表示洋蔥根毛細(xì)胞，則不應(yīng)該有[10葉綠體]．
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[1]供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
（4）圖中具有膜結(jié)構(gòu)的有1、2、3、5、7、8、10（填序號(hào)），它們的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，由于它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案