A. | 封閉雙層膜結(jié)構(gòu),化學(xué)反應(yīng)不受干擾 | |
B. | 葉綠體呈球形 | |
C. | 有葉綠素和其他色素 | |
D. | 含有許多有關(guān)的酶 |
分析 葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器,葉綠體一般呈橢球形或球形.葉綠體是大多數(shù)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,被譽(yù)為“細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間”,光能是生物界賴以生存的最根本的能量來源,綠色植物通過光合作用,利用光能將CO2和H2O合成為有機(jī)物,這些有機(jī)物不僅為植物自身所用,動(dòng)物和微生物也要直接或間接以之為食,因此葉綠體對(duì)整個(gè)生物界都有重要作用.
解答 解:A、葉綠體封閉的雙層膜結(jié)構(gòu),使化學(xué)反應(yīng)不受干擾,保證了葉綠體高效、有序完成其功能,A正確;
B、葉綠體呈球形與其高效、有序完成其功能無意義,B錯(cuò)誤;
C、葉綠素和其他色素可以吸收傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用,有利于線葉綠體高效、有序完成其功能,C正確;
D、含有許多有關(guān)的酶是葉綠體高效、有序完成其功能的前提,D正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 考查葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),主要考查考生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握,考查了識(shí)記能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生物幾種細(xì)胞分裂和受精過程中核內(nèi)染色體數(shù)目變化,下列說法中正確的是 ( )
A.a(chǎn)b 段細(xì)胞中一定不存在同源染色體
B.僅 bc 段細(xì)胞中沒有同源染色體
C.e 產(chǎn)生的原因是染色體復(fù)制
D.fg 段細(xì)胞中染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1: 1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼苗尖端的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素 | B. | 單側(cè)光來自b側(cè) | ||
C. | a側(cè)的生長(zhǎng)速度小于b側(cè) | D. | 其向光側(cè)相當(dāng)于莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在結(jié)構(gòu)②中興奮傳導(dǎo)是單一方向的 | |
B. | 在結(jié)構(gòu)③中興奮傳導(dǎo)是單一方向的 | |
C. | 在結(jié)構(gòu)④中興奮傳導(dǎo)是單一方向的 | |
D. | 在結(jié)構(gòu)①中興奮的產(chǎn)生是單一方向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備純凈細(xì)胞膜時(shí),可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞 | |
B. | 活的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍(lán)綠色的線粒體 | |
C. | 當(dāng)滲透裝置中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí),漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度 | |
D. | 觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中用95%的酒精沖洗裝片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)不是依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成的 | |
B. | 反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 | |
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)不能控制激素的分泌,激素也不能控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | |
D. | 反射弧是脊椎動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的基本神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR擴(kuò)增目的基因時(shí)需要加入耐高溫的DNA聚合酶 | |
B. | 不同的受體細(xì)胞在基因表達(dá)載體的構(gòu)建上沒有差別 | |
C. | 顯微注射法常用于將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵中 | |
D. | 可用基因探針檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA |
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