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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綿羊和山羊之間不能進(jìn)行基因交流 |
B、基因突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料 |
C、馬和驢交配產(chǎn)生的騾子是一個(gè)新物種 |
D、二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個(gè),1個(gè) |
B、2個(gè),2個(gè) |
C、90個(gè),90個(gè) |
D、91個(gè),91個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同 |
B、人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少,會使A液和C液減少 |
C、③的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié) |
D、C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體上遺傳信息的翻譯 |
B、分裂間期細(xì)胞產(chǎn)生了兩組中心粒 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體聯(lián)系 |
D、綿羊基因與抗胰蛋白酶基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳物質(zhì)的多樣性 |
B、構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)多種多樣 |
C、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的分化 |
D、細(xì)胞增殖方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、①③⑥ | D、②④⑤ |
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