A. | 都能進(jìn)行繁殖和有氧呼吸 | B. | 都沒(méi)有核膜和染色體 | ||
C. | 都能通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目 | D. | 都能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制 |
分析 念珠藻和乳酸菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物中的真菌,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包被的典型的細(xì)胞核,并且細(xì)胞器中只有核糖體,擬核中沒(méi)有染色體.雖然原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體,但是部分原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸,因此它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中存在與有氧呼吸有關(guān)的酶.
解答 解:A、念珠藻和酵母菌能進(jìn)行有氧呼吸,但是乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、念珠藻和乳酸菌屬于原核生物,原核生物沒(méi)有核膜和染色體,而酵母菌屬于真核生物,有核膜和染色體,B錯(cuò)誤;
C、念珠藻和乳酸菌一般進(jìn)行二分裂法增加細(xì)胞數(shù)目,不屬于有絲分裂,有絲分裂是真核細(xì)胞增殖的方式,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,都能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同點(diǎn),意在考查考生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無(wú)( )
A.核膜 B.液泡膜 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲→ATP過(guò)程所需的酶與酶1不同 | |
B. | 丙物質(zhì)為腺苷,丁可用于某些脂質(zhì)的合成 | |
C. | 乙中不含高能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一 | |
D. | ATP為生命活動(dòng)提供能量需要經(jīng)過(guò)圖示的整個(gè)過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管 | B. | 渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管 | ||
C. | 抗利尿激素、腎小管、渴覺(jué)中樞 | D. | 渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同類型的卵細(xì)胞與不同類型精子的結(jié)合過(guò)程中 | |
B. | 前期I同源染色體的非姐妹染色單體片段交換的過(guò)程中 | |
C. | 后期I非同源染色體組合著拉向細(xì)胞兩極的過(guò)程中 | |
D. | 后期II著絲粒斷裂,染色體拉向細(xì)胞兩極的過(guò)程中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、c表示有絲分裂,b表示減數(shù)分裂 | |
B. | AC段和NO段形成的原因是DNA的復(fù)制 | |
C. | 基因的分離發(fā)生在GH段,基因的自由組合發(fā)生在LM段 | |
D. | GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同,且都含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 引起DE段光合作用速率下降的主要因素是溫度 | |
B. | B、D兩點(diǎn)光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
C. | 限制C點(diǎn)光合作用速率的主要因素是CO2 | |
D. | C點(diǎn)與B點(diǎn)相比,C5的生成速率加快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ體液;Ⅱ細(xì)胞外液;Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液;Ⅳ組織液 | |
B. | Ⅰ突觸;Ⅱ突觸前膜;Ⅲ突觸后膜;Ⅳ突觸小泡 | |
C. | Ⅰ可遺傳變異;Ⅱ突變;Ⅲ基因重組;Ⅳ染色體變異 | |
D. | Ⅰ免疫;Ⅱ特異性免疫;Ⅲ非特異性免疫;Ⅳ細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前期、中期 | B. | 中期、后期 | C. | 后期、末期 | D. | 間期、末期 |
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