Question

12．如圖為人體甲狀腺活動的調節(jié)示意圖，圖中①②③分別代表不同激素的名稱．
請分析回答相關問題：
（1）圖中①代表的激名稱是促甲狀腺激素釋放激素②代表的激名稱是促甲狀腺激素
（2）缺碘時激素①② （編號）濃度高于正常水平．
（3）甲狀腺機能亢進患者激素③ （編號）分泌過多．
（4）除②外垂體還能分泌生長激素促進生長，該激素與③在調節(jié)人體生長發(fā)育時，表現(xiàn)為協(xié)同 作用．

Answer 1

分析 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級調節(jié)也存在著反饋調節(jié)機制．所以①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素．

解答 解：（1）根據以上分析可知，圖中①代表的激名稱是促甲狀腺激素釋放激素，②代表的激名稱是促甲狀腺激素．
（2）碘是合成甲狀腺激素所必需的．缺碘時，甲狀腺激素合成減少，反饋作用弱，使激素①和②分泌高于正常水平．
（3）甲狀腺機能亢進者分泌的甲狀腺激素增多，既③分泌增多．
（4）除②促甲狀腺激素外垂體還能分泌生長激素，生長激素與③甲狀腺激素都能促進幼小動物的生長發(fā)育，故在調節(jié)人體生長發(fā)育時，表現(xiàn)為協(xié)同作用．
故答案為：
（1）促甲狀腺激素釋放激素          促甲狀腺激素
（2）①②（缺1錯1不給分）
（3）③
（4）生長    協(xié)同

點評 本題以圖解為載體，考查了甲狀腺激素的分解調節(jié)的相關知識，要求考生能識記甲狀腺激素的生理功能；明確甲狀腺激素激素過多后會發(fā)生負反饋調節(jié)，難度不大．