A. | 細胞中可以找到多糖與其他分子相結(jié)合的大分子 | |
B. | 向酶溶液中加入雙縮脲試劑,一定能產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
C. | 核糖體能合成多種蛋白質(zhì),溶酶體能合成多種水解酶 | |
D. | 原核細胞沒有線粒體,只能進行無氧呼吸 |
分析 1、糖類可以分為單糖、二糖和多糖,單糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖,其中葡萄糖是生命活動所需的主要能源物質(zhì),核糖與脫氧核糖是構(gòu)成核酸的成分,多糖主要包括淀粉、纖維素和糖原,淀粉是植物體內(nèi)的主要儲能物質(zhì),纖維素是構(gòu)成細胞壁的主要成分,糖原是動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì),分為肝糖原和肌糖原.
2、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA;蛋白質(zhì)或多肽中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).
3、溶酶體中含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌.
4、由原核細胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答 解:A、細胞膜表面的多糖可以和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,糖蛋白具有信息交流的功能,A正確;
B、向化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)的酶溶液中加入雙縮脲試劑能產(chǎn)生紫色反應(yīng),而向化學(xué)本質(zhì)是RNA的酶溶液中加入雙縮脲試劑不能產(chǎn)生紫色反應(yīng),B錯誤;
C、核糖體能合成多種蛋白質(zhì),而溶酶體不能合成多種水解酶,C錯誤;
D、原核細胞中的醋酸菌細胞沒有線粒體,但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,能進行有氧呼吸,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞中的元素和化合物、細胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記細胞中化合物的種類和組成,明確細胞各結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ②⑤ |
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試管Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ | |
PH | 8 | 8 | 7 |
溫度℃ | 60 | 40 | 40 |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉 | 1mL | 1mL | 1mL |
A. | 本實驗的自變量是溫度和pH,因變量為淀粉的相對量 | |
B. | E在作用40min后便會失去活性 | |
C. | E較適合在40℃和pH為8的環(huán)境下作用 | |
D. | 試管Ⅲ中酶E的活性最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c |
平均生根數(shù) | 15 | 29 | 38 | 7 |
A. | 實驗中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉 | |
B. | 實驗結(jié)果表明促進插條生根的最適濃度是濃度b | |
C. | 該生長素類似物對插條生根的作用具有兩重性 | |
D. | 插條的長勢、處理時間的長短等屬于本實驗的無關(guān)變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從生態(tài)因素分析,要改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境首先應(yīng)解決的非生物因素是水 | |
B. | “退耕還林、還草”的生態(tài)學(xué)原理是提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 | |
C. | 荒漠化加速了西部生物多樣性的進一步喪失,這是因為生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞 | |
D. | 西部地域廣闊,因此耕地的治蟲應(yīng)以大量噴施化學(xué)殺蟲劑為主 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生抗人白細胞介素一8抗體的雜交瘤細胞的篩選 | |
B. | 攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定 | |
D. | 21三體綜合征的診斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NAA在形成無子果實的過程中,起到了抑制種子發(fā)育的作用 | |
B. | 甲、乙、丙都是有機物 | |
C. | 乙、丙最可能代表赤霉素和生長素 | |
D. | 甲、乙之間具有拮抗作用 |
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