A、氨基酸的數(shù)目成百上千 |
B、氨基酸形成肽鏈時,不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化 |
C、氨基酸的種類多達(dá)百種 |
D、肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別 |
科目:高中生物 來源: 題型:
植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
E | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、mtDNA一般和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起 |
B、人體mtDNA可能只控制合成一部分tRNA |
C、需氧生物體內(nèi)都有線粒體的分布 |
D、人體mtDNA中的基因都用于指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、高爾基體 | D、溶酶體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP濃度開始下降 |
B、ATP產(chǎn)生的速率開始下降 |
C、ATP的消耗開始增加 |
D、ATP分子開始分解為ADP和磷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物理信息只能來源于無機(jī)環(huán)境 |
B、孔雀開屏和蜜蜂舞蹈均屬于行為信息 |
C、信息在食物鏈中的傳遞是單向的 |
D、信息只能在同種生物之間進(jìn)行傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它們的基質(zhì)都含有遺傳物質(zhì)DNA |
B、線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同 |
C、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成脊,葉綠體類囊體堆疊形成基粒 |
D、線粒體是有氧呼吸作用的主要場所,葉綠體是光合作用的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細(xì)胞是真核細(xì)胞 |
B、此細(xì)胞可能是細(xì)菌細(xì)胞,也有可能是酵母菌細(xì)胞 |
C、結(jié)構(gòu)1可在該細(xì)胞分裂時提供能量 |
D、結(jié)構(gòu)1和5中都存在DNA |
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