若有足量的甘氨酸、色氨酸和丙氨酸,最多能形成三肽(  )
A、8種B、9種
C、16種D、27種
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題:
分析:假若有A、B和C三種氨基酸,由這三種氨基酸組成多肽的情況可分如下兩情形分析:
(1)A、B和C三種氨基酸,每種氨基酸的數(shù)量無(wú)限的情況下,可形成肽類(lèi)化合物的種類(lèi):
形成三肽的種類(lèi):3×3×3=33=27種;
形成二肽的種類(lèi):3×3=32=9種.
(2)A、B和C三種氨基酸,且每種氨基酸只有一個(gè)的情況下,可形成肽鏈化合物的種類(lèi):
形成三肽的種類(lèi):3×2×1=6種;
形成二肽的種類(lèi):3×2=6種.
解答: 解:有甘氨酸、色氨酸和丙氨酸三種氨基酸,在每種氨基酸的數(shù)量都足量的情況下,可形成三肽化合物的種類(lèi)數(shù)目為:3×3×3=33=27種.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合過(guò)程,掌握其延伸規(guī)律,能緊扣題干中的關(guān)鍵詞“足量”,運(yùn)用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算,屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)據(jù)如圖分析回答下列問(wèn)題([]內(nèi)填寫(xiě)圖中所示結(jié)構(gòu)的編號(hào),要求名稱與標(biāo)號(hào)一致):
(1)該圖代表高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[]
 
、[]
 
等結(jié)構(gòu).
(2)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還可能有的細(xì)胞器是
 

(3)結(jié)構(gòu)5的名稱是
 
,它主要是對(duì)自[12]
 
的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝.
(4)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[]
 
.若該細(xì)胞是洋蔥的根細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[]
 

(5)用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流,視野中葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針.實(shí)際上黑藻細(xì)胞中葉綠體位于液泡的
 
,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)?div id="fdbu2h3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
時(shí)針.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述,正確的是( 。
A、制備細(xì)胞膜時(shí),蒸餾水的目的是使哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞吸水漲破,流出內(nèi)容物,獲得細(xì)胞膜
B、用清水漂洗已解離的洋蔥根尖,是為了維持細(xì)胞活性
C、將洋蔥鱗片葉浸潤(rùn)在水中,就可以發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
D、在提取綠葉中的色素時(shí),用清水可以溶解色素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2013年10月7日瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布將2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家詹姆斯?羅思曼、蘭迪?謝克曼以及德國(guó)科學(xué)家托馬斯?祖德霍夫,以表彰他們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、生物膜之間的囊泡運(yùn)輸時(shí)需要消耗能量
B、囊泡運(yùn)輸說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的生物膜之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
C、細(xì)胞中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等
D、囊泡運(yùn)輸系統(tǒng)是由雙層生物膜構(gòu)成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)多樣性的原因(  )
A、氨基酸的數(shù)目成百上千
B、氨基酸形成肽鏈時(shí),不同種類(lèi)氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
C、氨基酸的種類(lèi)多達(dá)百種
D、肽鏈的盤(pán)曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液分別加入a、b兩支試管中,再在a試管加入2滴新鮮的肝臟研磨液,b試管中加入4滴新鮮的肝臟研磨液.下圖橫軸為反應(yīng)時(shí)間,縱軸為底物濃度,其中能正確表示時(shí)間和底物濃度關(guān)系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

演替是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,當(dāng)一個(gè)群落演替到與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)的時(shí)候,演替就不再進(jìn)行,并形成熱帶雨林、溫帶草原、苔原或沙漠等頂極群落.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、與演替之初相比,頂極群落的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜和穩(wěn)定
B、形成哪種頂極群落與年平均氣溫和降雨量等氣候條件密切相關(guān)
C、頂極群落一旦形成,將永遠(yuǎn)保持原狀
D、熱帶雨林較草原、沙漠等群落的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

加拉帕戈斯群島上的地雀原先屬于同一個(gè)物種,從南美大陸遷來(lái)后,逐漸分布到不同的小島上,形成了不同的物種.對(duì)于新物種形成的原因,不正確的是( 。
A、不同小島上的種群都出現(xiàn)了各種突變和基因重組
B、自然選擇對(duì)不同小島上種群基因頻率的改變所起的作用有差別
C、不同小島上的種群由于基因庫(kù)改變逐步出現(xiàn)生殖隔離
D、不同小島在地理上的隔離直接導(dǎo)致了新物種的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在還原性糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)斐林試劑的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、可直接滴加在蘋(píng)果的切面上
B、最好是剛配制的
C、由甲液和乙液組合而成
D、使用時(shí)必須等量混合均勻

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