A. | 檢測O2吸收量和CO2釋放量可判斷乳酸菌的呼吸方式 | |
B. | 細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的CO2的場所是線粒體基質(zhì) | |
C. | 隨著O2濃度的降低肌肉細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量 | |
D. | 細(xì)胞中$\frac{ATP}{ADP}$的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸 |
分析 1、有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
乳酸發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+能量.
解答 解:A、乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不消耗O2,也不產(chǎn)生CO2,所以不能通過檢測O2吸收量和CO2釋放量可判斷乳酸菌的呼吸方式,A錯誤;
B、細(xì)胞有氧呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì),而無氧呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯誤;
C、肌肉細(xì)胞無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生CO2,所以肌肉細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量,C錯誤;
D、細(xì)胞中的$\frac{ATP}{ADP}$比值下降,則說明反應(yīng)物ATP的濃度降低,細(xì)胞內(nèi)對能量的需求增加,可促進(jìn)細(xì)胞呼吸,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 解答本題一定要注意生物學(xué)的合理性,生物都是很合理的,例如本題的解答D選項(xiàng),當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的ATP含量低時,那么會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的ATP的合成加快,以適應(yīng)細(xì)胞對能量的需求,所以在解答生物試題時要講究合理化的原則.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說敘述正確的是( )
A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是一個完全獨(dú)立的單位,可以進(jìn)行完整的生命活動
C.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動物和植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將在普通濃度的蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到濃鹽水中,則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 | |
B. | 將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
C. | 肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中立即產(chǎn)生大量氣泡 | |
D. | 將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中既有ATP的產(chǎn)生,又有ATP的消耗 | |
B. | 線粒體基質(zhì)中既有H2O的產(chǎn)生,又有H2O的消耗 | |
C. | 肝細(xì)胞中既有葡萄糖的產(chǎn)生,又有葡萄糖的消耗 | |
D. | 硝化細(xì)菌中既有CO2的產(chǎn)生,又有CO2的消耗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂后期存在相同基因的分離 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂后期不存在基因的分離 | |
C. | 有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點(diǎn)的分裂 | |
D. | 有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有同源染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體只存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核解體,染色體也隨之消失 | |
B. | 染色體只由DNA和蛋白質(zhì)兩種成分組成,容易被酸性染料染成深色 | |
C. | 染色體的出現(xiàn)與消失分別是其螺旋化和解蜾旋行為造成的形態(tài)變化,其物質(zhì)組成不變 | |
D. | 原核細(xì)胞中不含染色體,如哺乳動物血液中的成熟紅細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com