根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期可表示為
 

(2)圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中染色體含量的變化,bc段染色體變化的主要特點(diǎn)是
 
,cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入
 
期.
(3)圖B表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖A中
 
段,分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體
 
條.
(4)在有絲分裂末期,圖C不同于圖B所示細(xì)胞的變化是
 
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:圖A表示某生物細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的動(dòng)態(tài)變化,其中ab或fg表示前期,bc或gh表示中期,cd或hi表示后期,de或ij表示末期,ef表示間期.圖B表示該生物細(xì)胞處于某一分裂時(shí)期的圖象,該細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.圖C細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.
解答: 解:(1)細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下次分裂完成時(shí)為止.因此圖A中一個(gè)完整的細(xì)胞周期為e-j(或0-e).
(2)由以上分析可知,A圖的bc段表示有絲分裂中期,此時(shí)染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上;cd段表示細(xì)胞有絲分裂的后期.
(3)B圖細(xì)胞處于有絲分裂中期,即圖A的b-c(g-h)階段;該細(xì)胞含有6條染色體,其分裂形成的子細(xì)胞也含有6條染色體.
(4)圖B細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞,而圖C細(xì)胞部含中心體,含有細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞,其在有絲分裂末期,赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁.
故答案為:
(1)e-j(或0-e)
(2)染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板     后
(3)b-c或g-h       6
(4)赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中個(gè)區(qū)段代表的時(shí)期及B圖、圖C細(xì)胞所處的時(shí)期,再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉處于暫相對(duì)缺氧狀態(tài),葡萄糖的消耗量劇增,但產(chǎn)生的ATP沒(méi)有明顯增加.這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、機(jī)體產(chǎn)熱增加,能量能熱能的形式散失了
B、葡萄糖分解不徹底,能量沒(méi)有釋放出來(lái)
C、ATP合成酶量減少,無(wú)法大量合成ATP
D、機(jī)體代謝加快,大量能量隨汗水流失了

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
B、移植胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響
C、胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯等特點(diǎn)
D、體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過(guò)程.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的,且合成的時(shí)候有水產(chǎn)生
B、圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C、圖示過(guò)程也可發(fā)生在原核生物的細(xì)胞中
D、④代表的是線粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu),是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用
B、激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞
C、血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞
D、神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都要先形成局部電流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答關(guān)于種內(nèi)與種間關(guān)系的有關(guān)問(wèn)題:
(1)研究人員將S1與S2兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng),在環(huán)境溫度為Tl與T2條件下,測(cè)得種群數(shù)量變化如A圖與B圖所示.

①S1種群與S2種群的關(guān)系是
 

②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的,在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化,Sl種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如C圖,S2種群數(shù)量變化將會(huì)怎樣?試在答題紙C圖的坐標(biāo)中表示出來(lái).
 

(2)科研人員對(duì)海洋某種食用生物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如D圖所示.分析D圖,回答問(wèn)題:

①在
 
點(diǎn)時(shí),種群補(bǔ)充量最大,在
 
點(diǎn)時(shí),表示種群的環(huán)境所允許的最大值(K值).
②該圖所示原理在海洋生物捕撈中的指導(dǎo)意義是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是 ( 。
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B、細(xì)胞分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果
C、細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)過(guò)程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D、細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程各時(shí)期細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,在下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A、在分裂間期,中心體復(fù)制形成4個(gè)中心粒
B、細(xì)胞中一條染色體(質(zhì))上有2個(gè)DNA分子的時(shí)期是d和e
C、本實(shí)驗(yàn)的研究方法最可能是同位素標(biāo)記法
D、該細(xì)胞最可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì).給老鼠喂含有放射性18O的葡萄糖,18O的葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞后,最初出現(xiàn)放射性的化合物是( 。
A、丙酮酸B、乳酸
C、二氧化碳D、水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案