A. | 限制a〜b段光合速率的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、CO2濃度 | |
B. | d〜f段植物體內(nèi)有機(jī)物總量不斷增加 | |
C. | f〜g段的變化是晴天正午植物蒸騰作用過強(qiáng),氣孔關(guān)閉所致 | |
D. | g點(diǎn)該植物的真正光合速率與細(xì)胞呼吸速率相等 |
分析 1、由于凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,當(dāng)凈光合速率大于0時(shí),表明此時(shí)的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;小于0時(shí),則表明光合作用小于呼吸作用.
2、據(jù)圖分析:曲線圖表示晴天或陰天植物凈光合速率隨時(shí)間的變化.a(chǎn)-b段限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度;fg段,凈光合速率急劇下降的原因是氣溫太高,葉片的氣孔關(guān)閉,CO2吸收量減少.
解答 解:A、陰天條件下,光照較弱,因此限制a〜b段光合速率的環(huán)境因素主要為光照強(qiáng)度,A錯(cuò)誤;
B、曲線中二氧化碳吸收速率表示凈光合速率,曲線中d〜f段植物的凈光合速率始終大于0,因此植物體內(nèi)有機(jī)物總量不斷增加,B正確;
C、f〜g段植物凈光合速率急劇下降,這是由于晴天正午植物蒸騰作用過強(qiáng),氣孔關(guān)閉所致,C正確;
D、g點(diǎn)時(shí)凈光合速率等于0,表明植物的真正光合速率與細(xì)胞呼吸速率相等,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素、光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系等方面的知識(shí),意在考查考生析圖能力、理解能力,具有一定的難度.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應(yīng) | B. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | ||
C. | 胰島細(xì)胞分泌胰島素 | D. | 萎蔫的青菜吸水變得硬挺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 阻止堿基正常配對 | |
B. | 斷裂DNA鏈中糖與磷酸基之間的化學(xué)鍵 | |
C. | 誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類置換 | |
D. | 誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育抗蟲棉和培育能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌都是通過基因工程實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 單倍體育種的原理是染色體變異,此育種原理最大的優(yōu)點(diǎn)明顯縮短育種年限 | |
C. | 培育青霉菌高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理 | |
D. | 培育無子西瓜和培育中國荷斯坦牛的原理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物氧化塘利用了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡、物種多樣性等原理 | |
B. | 在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對污水的處理 | |
C. | b層中的藻類和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系 | |
D. | 出水處只要對細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.03mol | B. | 0.60mol | C. | 1.32mol | D. | 0.18mol |
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