14．人的血清白蛋白在臨床上需求量很大．將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，就  可以利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清自蛋白．大致過程如下：
（1）要實現(xiàn)②超數(shù)排卵，應在性成熟雌牛發(fā)情周期的某一階段用促性腺激素處理．然后在恰當時期進行沖卵收集
卵子．通過①采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，原因是精子沒有獲能．
（2）過程④需將人的血清白蛋白基因注入受精卵的雄原核內(nèi)，在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標志是在卵黃膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體．
（3）在⑤之前要檢測早期胚胎細胞是否已經(jīng)導入人的血清白蛋白基因，宜采用DNA分子雜交技術(shù)．
（4）要使人的血清白蛋白基因在奶牛乳腺細胞中特異性表達，完整的基因表達載體要  包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因等部分．
（5）若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛，⑤應采用胚胎分割移植技術(shù)．在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意將內(nèi)細胞團均等分割．胚胎分割移植后發(fā)育成小牛，這些小牛的基因型相同 （填“相同”或“不同”），理由是它們來自同一個受精卵．

分析 分析題圖：圖示表示轉(zhuǎn)基因奶牛的產(chǎn)生過程，其中①表示精子的采集和獲能；②表示卵母細胞的采集和培養(yǎng)；③表示基因表達載體的構(gòu)建過程；④表示將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程；⑤表示胚胎移植過程，最終妊娠得到轉(zhuǎn)基因奶牛．

解答 解：（1）對供體奶牛注射促性腺激素可促進其超數(shù)排卵．在恰當時期進行沖卵收集卵子．通過①采集的精子必須經(jīng)過獲能處理后才能與成熟的卵子受精．
（2）受精作用完成的標志是在卵黃膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體．
（3）檢測目的基因是否導入受體細胞，采用DNA分子雜交技術(shù)．
（4）基因表達載體包括啟動子、終止子、目的基因和標記基因等．
（5）在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步沸發(fā)育．來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，所以胚胎分割移植后發(fā)育成的小牛的基因型相同．
故答案為：
（1）促性腺激素  沖卵  精子沒有獲能
（2）在卵黃膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體
（3）DNA分子雜交
（4）啟動子  終止子
（5）內(nèi)細胞團  相同  它們來自同一個受精卵

點評 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因奶牛的產(chǎn)生過程示意圖，考查體外受精、胚胎移植、胚胎分割和基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記相關(guān)知識點，能準確判斷圖中各過程的名稱，能結(jié)合所學的知識規(guī)范答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北定州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某種生物迀入新環(huán)境后，種群中A和a的基因頻率變化情況，下列說法錯誤的是

A．進化的基本單位是種群，表中數(shù)據(jù)表明該種群發(fā)生了進化

B．1970年，該種群中Aa的基因型頻率為18%

C．基因a決定的性狀最適應新環(huán)境

D．基因頻率的改變是通過環(huán)境對生物個體的選擇實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲是某種細胞結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙是圖甲的局部放大．請回答下列問題：
（1）該圖可能是A．
A．菠菜葉肉細胞      B．大腸桿菌細胞
C．洋蔥根尖分生區(qū)細胞  D．人乳腺細胞
（2）含氮堿基A 和U的互補配對可能存在于細胞質(zhì)中的（①③④用①～⑤作答）結(jié)構(gòu)．某含2條直肽鏈的蛋白質(zhì)由104個氨基酸組成，該蛋白質(zhì)在細胞中的合成場所是圖中的④（用①～⑤作答），合成一分子的該蛋白質(zhì)過程中共脫水分子102個，該蛋白質(zhì)至少含有2個游離的氨基，2個游離的羧基．
（3）圖中結(jié)構(gòu)③具有雙層膜結(jié)構(gòu)，其中內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜，分析其原因是內(nèi)膜含有與有氧呼吸有關(guān)的酶．
（4）若把該細胞置于高濃度的蔗糖溶液中，圖中⑤處將發(fā)生的變化是細胞液濃度變大（液泡縮�。�
（5）綠色蔬菜用清水浸泡清冼時，水中并無色，但煮熟后菜汁會呈現(xiàn)出綠色，其原因是：生物膜具有選擇透過性，而煮熟后生物膜的選擇透過性被破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．控制人血紅蛋白的基因分別位于11號和16號染色體上，胎兒期和成年期基因的表達情況如下圖所示（注：α2表示兩條α肽鏈）．
（1）人在不同發(fā)育時期血紅蛋白的組成不同，這是紅細胞不同基因選擇性表達的結(jié)果．圖中α鏈由141個氨基酸組成，β鏈由146個氨基酸組成，那么成年人血紅蛋白分子的肽鍵數(shù)是570．
（2）圖中11號染色體上β珠蛋白基因中一個堿基對改變，導致谷氨酸被纈氨酸替換（人類鐮刀型細胞貧血癥）．已知谷氨酸的密碼子之一為GAA，纈氨酸的密碼子之一為GUA．則突變后的基因控制該氨基酸的相應片段其堿基組成是$\frac{\underline{\;GTA\;}}{CAT}$．
（3）下列哪種方法不能用來確診鐮刀型貧血癥的患者（單選）A
A．顯微鏡下檢測染色體的形態(tài)　　　B．顯微鏡下檢測紅細胞的形態(tài)
C．檢測血紅蛋白的氨基酸序列　　　D．檢測基因的堿基序列
（4）一位研究者檢驗了東非某人群中290個兒童的血樣．在這個人群中瘧疾和鐮刀型貧血癥都流行，調(diào)查結(jié)果如表：
基因型患瘧疾不患瘧疾總數(shù)
Bb、bb123143
BB113134247
總數(shù)125165290
基因型為bb的個體不到成年就會死亡．分析以下資料可以看出，在非洲瘧疾流行地區(qū)，鐮刀型細胞貧血癥和瘧疾共同作用的結(jié)果使雜合子有了更多的生存機會．經(jīng)過長期的自然選擇使b的基因頻率比瘧疾非流行地區(qū)高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)信息傳遞的實例中，屬于化學信息的是（　　）
A．萵苣在適宜波長的光照下才能萌發(fā)生長
B．草原返青時，“綠色“為食草動物提供信息
C．昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息
D．雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1表示某植物光合作用速率隨光照強度改變的變化曲線；圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，真正光合速率受光照強度影響的變化曲線；圖3代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖1中，a點產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；b點消耗[H]的場所有葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體類囊體薄膜．
（2）圖2中，de段的限制因子是光照強度；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量高（填“高”“低”“基本一致”）．
（3）圖1中a點對應圖3中的m、n過程（用字母表示）．圖1中c點時，葉綠體產(chǎn)生的氧氣的去路對應圖3中p和g過程（填字母）．光合作用的反應式是CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下圖是染色體、DNA的關(guān)系示意圖，請分析回答有關(guān)問題：

（1）圖中C是含氮堿基，F(xiàn)是蛋白質(zhì)；E的基本組成單位是脫氧核苷酸；
（2）圖中E和基因的關(guān)系是基因是有遺傳效應的DNA片段；
（3）圖中[G]染色體是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體；
（4）一個G含一個或兩個個E，一個E中含許多個個基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某植物在停止供水和恢復供水條件下，氣孔開度（即氣孔開放程度）與光合速率的變化如圖所示．請回答：
（1）停止供水后，光合速率下降．這是由于水是
光合作用的原料，又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)．
（2）在溫度、光照相同的條件下，圖中A點與B點相比，光飽和點低的是B點，其主要原因是氣孔開度降低，CO2吸收減少．
（3）停止供水一段時間后，葉片發(fā)黃，原因是葉綠素合成速度變慢或停止（或葉綠素分解），類胡蘿卜素的顏色顯露出來．此時類囊體結(jié)構(gòu)破壞，提供給暗反應的NADPH和ATP減少．
（4）晴朗夏季的中午，綠色植物的葉片也會出現(xiàn)氣孔開度的減小，此時光合作用減弱的原因是光照太強，氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．甲圖表示某種植物從外界吸收二氧化碳的速率與光照強度和溫度的關(guān)系，乙圖表示植物體內(nèi)兩種生理活動，則下列說法不正確的是（　�。�
A．在甲圖a點之前（不含a點）表示光照太弱，植物沒有進行光合作用
B．與乙圖所對應的狀態(tài)是甲圖中的a點
C．在10℃時，限制甲圖b點二氧化碳吸收速率不再增大的環(huán)境因素包括二氧化碳濃度
D．溫度對二氧化碳吸收速率有影響是由于溫度影響了有關(guān)生理活動中酶的活性

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