A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色;健那綠染液-線粒體-藍(lán)綠色 |
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色;重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色 |
C、碘液-淀粉-藍(lán)色;斐林試劑-麥芽糖-磚紅色 |
D、龍膽紫染液-染色體-紫色;甲基綠-HIV的核酸-綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ比Ⅰ→Ⅱ育種時間短,Ⅷ能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙 |
B、Ⅱ和Ⅵ的原理是基因重組,Ⅳ和Ⅴ可用秋水仙素誘導(dǎo)實(shí)現(xiàn) |
C、Ⅲ、Ⅵ和Ⅷ都用到植物組織培養(yǎng)技術(shù),得到相應(yīng)的植株 |
D、VII可以定向改變生物的性狀,得到優(yōu)良的生物品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前--中--后--末 |
B、中--后--末--前 |
C、前--末--中--后 |
D、沒有測定各期的具體時間,無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、高爾基體 |
C、核糖體 | D、中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
呼吸作用生成的二氧化碳量 | 光合作用利用的二氧化碳量 | |
A | 0 | 12 |
B | 2 | 12 |
C | 0 | 14 |
D | 2 | 14 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1所示的過程,一定要有DNA連接酶和RNA聚合酶參與 |
B、根據(jù)圖2所示的基因型,可以推知該生物體一定不能合成黑色素 |
C、若圖3中的1個b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙 |
D、圖2所示的生物體中,可能存在含有4個基因b的細(xì)胞 |
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