18.下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( 。
A.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.精子和卵細(xì)胞通過相互接觸完成受精作用
C.胰高血糖素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

分析 細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:1、相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞,如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合.2、相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息.即細(xì)胞←通道→細(xì)胞.如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.3、通過體液的作用來完成的間接交流.如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入→體液體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.

解答 解:A、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,不屬于細(xì)胞間信息交流的方式,A正確;
B、精子和卵細(xì)胞通過相互接觸完成受精作用,屬于細(xì)胞間信息交流的方式,B錯誤;
C、胰高血糖素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞,屬于細(xì)胞間信息交流的方式,C錯誤;
D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,屬于細(xì)胞間信息交流的方式,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的要求,考查了細(xì)胞間信息交流的方式,考生要能夠區(qū)分細(xì)胞膜的功能和細(xì)胞間信息交流的方式,并能夠列舉相關(guān)實(shí)例進(jìn)行記憶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胰腺細(xì)胞培養(yǎng)在含某種用放射性同位素標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)基中,在培養(yǎng)液中獲得帶有放射性的胰島素.如果用儀器追蹤上述過程中放射性同位素在胰腺細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的時間順序,最可能的結(jié)果是( )

①線粒體 ②核糖體 ③中心體 ④染色體 ⑤高爾基體 ⑥靠近質(zhì)膜內(nèi)側(cè)的小泡 ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

A.③④⑦⑥ B.②⑦⑤⑥

C.②③⑦⑤ D.⑦②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

多個氨基酸分子脫水縮合成含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)時,相對分子量減少了900,由此可推知:此蛋白質(zhì)分子所含有的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是( )

A.52 52 B.50 50

C.52 50 D.50 49

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持生命系統(tǒng)平衡或穩(wěn)態(tài)的一種重要調(diào)節(jié)機(jī)制,下列調(diào)節(jié)過程中不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是( 。
A.缺碘會導(dǎo)致下丘腦和垂體的分泌活動加強(qiáng)
B.大量獵殺草原食肉動物,導(dǎo)致食草動物的數(shù)量先升后降
C.在酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物過量致使酶的活性下降
D.湖泊受污染后魚類數(shù)量減少,魚體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為RNA形成過程示意圖,以下敘述,錯誤的是( 。
A.①是模板鏈,②是DNA聚合酶B.③處DNA雙螺旋解開
C.④是游離的核糖核苷酸D.⑤的方向?yàn)橄蛴?/td>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ),其過程有(  )
A.細(xì)胞分裂B.物質(zhì)準(zhǔn)備
C.物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是( 。
A.在大腸桿菌體內(nèi)制取生長激素B.在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素
C.在酵母菌體內(nèi)獲得干擾素D.在大腸桿菌體內(nèi)獲取胰島素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時,列表從四方面比較了動植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容,你認(rèn)為錯誤的有幾處?( 。
比較內(nèi)容植物細(xì)胞工程動物細(xì)胞工程
特殊處理酶解法去除細(xì)胞壁用胰蛋白酶等處
理后制成細(xì)胞懸液
融合方法物理方法、化學(xué)方
法、生物方法
物理方法、化學(xué)方法
典型應(yīng)用人工種子、種
間雜種植物
單克隆抗體的制備
培養(yǎng)基
區(qū)別
麥芽糖是離體組
織賴以生長的成分
動物血清不可缺少
A.0處B.1處C.2處D.3處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某種生物甲植株的基因型是YyRr,甲與乙植株雜交,按自由組合定律遺傳,他們的雜交后代表現(xiàn)型比值是3:3:1:1,則乙的基因型是( 。
A.YyRrB.yyrrC.Yyrr或yyRrD.YyRR

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案