(2013•江蘇二模)在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于( )
A.分裂間期時(shí),染色體復(fù)制導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍
B.分裂中期時(shí),細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2
C.分裂后期時(shí),同源染色體的分離、非同源染色體自由組合
D.分裂末期時(shí),細(xì)胞中央出現(xiàn)赤道板,向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中A為初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,即第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量 | |
B. | 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是20J/cm2•a | |
C. | C比B的能量少的原因是B的遺體、殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400 J/cm2•a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果膠酶是指能夠高效分解果膠的一種酶 | |
B. | 果膠酶可以分解細(xì)胞壁的全部組成物質(zhì) | |
C. | 霉菌、酵母菌和細(xì)菌均能產(chǎn)生果膠酶 | |
D. | 組成果膠酶的基本單位是半乳糖醛酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性 | |
B. | 孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雌和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交 | |
C. | 孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合 | |
D. | 孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)F2中3:1性狀分離比的得出不一定依賴雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•赫山區(qū)校級(jí)二模)PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì),其濃度變化如圖所示.下列推斷錯(cuò)誤的是( )
A.抑制PCNA的合成,細(xì)胞不能分裂
B.只有增殖細(xì)胞中含有PCNA的基因
C.PCNA經(jīng)核糖體合成,通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用
D.檢測(cè)PCNA的濃度變化,可以推測(cè)細(xì)胞周期的時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子萌發(fā) | B. | 作物越冬 | C. | 質(zhì)壁分離 | D. | 細(xì)胞衰老 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟 | |
B. | 脫落酸能抑制細(xì)胞分裂 | |
C. | 赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂 | |
D. | 側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度過(guò)低導(dǎo)致其生長(zhǎng)受抑制 |
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