1.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物.請據(jù)圖回答:
(1)丙代表的生物是③(填序號).
①原核生物  ②真核生物  ③原核生物或真核生物
(2)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性維持的主要調(diào)節(jié)方式是負反饋調(diào)節(jié).
(3)寫出圖中存在的食物鏈(網(wǎng)):
(4)B和D之間的信息傳遞的種類可能有物理、化學(xué)、行為信息.
(5)由于某種原因造成了生物C滅絕,其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后才逐漸趨于穩(wěn)定,這是由于此生態(tài)系統(tǒng)組成成分較少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單.

分析 分析圖解:由于生產(chǎn)者既可以進行光合作用,又可以進行呼吸作用,因此與大氣之間的物質(zhì)交換是雙向的,由此確定圖中甲為生產(chǎn)者,乙為消費者,丙為分解者.食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費者,由于營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%之間,因此A屬于第二營養(yǎng)級,BC屬于第三營養(yǎng)級,D即為第四營養(yǎng)級.
信息傳遞方式:物理信息、化學(xué)信息、行為信息.
碳循環(huán)的傳遞方式:在生物群落和無機環(huán)境之間以二氧化碳形式傳遞,在生物群落內(nèi)部主要是以有機物的形式進行傳遞的.

解答 解:(1)圖中甲為生產(chǎn)者,乙為消費者,丙為分解者.分解者一般是腐生的細菌或真菌,故為真核生物或者原核生物.
(2)負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性調(diào)節(jié)的基礎(chǔ).
(3)圖乙中A的能量最多,B與C次之,D最少,所以組成的食物網(wǎng)如下:

(4)B和D的關(guān)系為捕食,它們之間的信息傳遞的種類可能有物理、化學(xué)、行為信息.
(5)由于食物網(wǎng)中組成成分較少和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度低,所以自我調(diào)節(jié)能力低,穩(wěn)定性差,C滅絕后其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后才能逐漸趨于穩(wěn)定.
故答案是:
(1)③
(2)負反饋調(diào)節(jié)
(3)
(4)物理、化學(xué)、行為信息
(5)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)物質(zhì)循環(huán)圖解判斷生產(chǎn)者、消費者和分解者;能夠根據(jù)能量關(guān)系寫出食物鏈;識記信息傳遞的形式;識記碳循環(huán)的形式等.本題難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的要求.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖1表示某草原自然保護區(qū)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)的方向.圖2是該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動圖,其中字母表示能量流動過程,數(shù)字表示不同生理過程的能量,單位是103KJ/m2•y.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1和圖2中的③、④、d(填字母或數(shù)字)是該生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道.
(2)碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)形式主要是CO2
(3)圖中碳循環(huán)的平衡是由于①與②、⑥的速率相同(用圖1中數(shù)字序號表示),而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是化石燃料的大量燃燒.
(4)圖2中從初級消費者傳遞給次級消費者的能量傳遞效率是14%.由圖示可看出生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞的特點是逐級遞減,單向流動.
(5)右上圖中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征而躲避獵捕,這說明了信息的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.生物實驗常常用生物體器官做材料.下面經(jīng)過實驗后的材料還能用于質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的是(  )
A.用于觀察DNA分布的洋蔥鱗片葉表皮
B.用于觀察有絲分裂后的洋蔥根尖
C.用于鑒定含有脂肪的花生種子
D.用于觀察線粒體形態(tài)后的洋蔥根尖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.已知A、a 是-對等位基因.如圖①〜③分別表示某種動物3個種群A基因頻率的變化情況,3個種群的初始個體數(shù)依次為26,260和2600且存在地理隔離.下列有關(guān)分析錯誤的是(  )
A.種群①在第25代時基因型為aa個體約占總數(shù)的25%
B.個體的死亡對種群③的A基因頻率影響最小
C.第150代后3個種群之間可能會出現(xiàn)生殖隔離
D.自然選擇使3個種群的A基因頻率發(fā)生了定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是( 。
A.淚液中的溶菌酶清除細菌屬于體液免疫
B.漿細胞分泌的抗體能特異性識別抗原
C.二次免疫反應(yīng)主要由記憶細胞快速產(chǎn)生抗體
D.HIV侵染人體的T細胞只影響細胞免疫過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某實驗小組同學(xué)以菠菜為材料,對綠色植物的新陳代謝進行了探究.

(1)將菠菜植株置于密閉且透明裝置中,測得裝置中一晝夜C^濃度變化如甲圖所
示.該曲線上光合速率與有氧呼吸速率相等的點是B、D.一晝夜菠菜植株是否表現(xiàn)出生長現(xiàn)象?否 (填“是”或“否”).
(2)取新鮮的菠菜葉片置于乙圖裝置,可探究光照強度、CO2濃度或溫度(任意寫兩種即可) (至少寫兩點)
對光合作用速率的影響^如果要利用此裝置探究菠菜葉片的有氧呼吸,則應(yīng)該對該裝置進行遮光處理,同時將裝置中的CO2緩沖液換成溶液.
(3)丙圖是以菠菜葉片為實驗材料,利用乙圖裝置得到的相關(guān)數(shù)據(jù).請用S1、S2,S3,S4(分別表示,的面積)表示下列量.
①光照強度從O增加到B的過程中,菠萊葉片光合作用釋放氧氣總量為-S1
②光照強度從O增加到D的過程中,疲菜葉片光合作用生成氧氣總量為S2+S3+S4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在高等植物的分生組織細胞中和人的胰腺細胞中均存在且功能差異較大的細胞器是( 。
A.核糖體B.線粒體C.中心體D.高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列敘述正確的是(  )
A.Aa個體自交獲得aa不屬于基因重組
B.等位基因位于同源染色體上,非等位基因位于非同源染色體上
C.非等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
D.孟德爾設(shè)計的測交方法能用于檢測F1產(chǎn)生的配子種類和數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.假設(shè)一個基因由1×103個脫氧核苷酸對構(gòu)成,玉米體細胞有20條染色體,生殖細胞中的DNA合計有7×109個脫氧核苷酸.若20條染色體的大小基本相同,且每個染色上所有脫氧核苷酸序列均有遺傳效應(yīng).試分析:
(1)每個染色體上有許多個個基因.
(2)體細胞中含有DNA合計約有1.4×1010個脫氧核苷酸.
(3)從基因與DNA的關(guān)系看,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;從基因與染色體上的關(guān)系來看,基因在染色體上呈線性排列.

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