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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
基因 | 基因所在染色體 | 控制合成的蛋白質(zhì) | 臨床表現(xiàn) |
A | 第14號(hào) | β-肌球蛋白重鏈 | 輕度至重度,發(fā)病早 |
B | 第11號(hào) | 肌球蛋白結(jié)合蛋白 | 輕度至重度,發(fā)病晚 |
C | 第1號(hào) | 肌鈣蛋白T2 | 輕度肥厚,易猝死 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA分子雜交技術(shù)可檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì) |
B、進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),需加入動(dòng)物血清 |
C、快速大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶牛時(shí),需對(duì)供、受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理 |
D、新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的 方向、速度基本相同. |
B、次生演替所需時(shí)間較短,原因是次生演替原有的土壤條件基本保留’ |
C、沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替是初生演替,棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替 |
D、群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2處 | B、3處 | C、4處 | D、5處 |
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