相關(guān)習(xí)題
 0  108816  108824  108830  108834  108840  108842  108846  108852  108854  108860  108866  108870  108872  108876  108882  108884  108890  108894  108896  108900  108902  108906  108908  108910  108911  108912  108914  108915  108916  108918  108920  108924  108926  108930  108932  108936  108942  108944  108950  108954  108956  108960  108966  108972  108974  108980  108984  108986  108992  108996  109002  109010  170175 

科目： 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)合成過程有以下幾步，這些步驟的正確順序是（　�。�
①信使RNA與核糖體結(jié)合；
②DNA作為信使RNA合成的模板；
③轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與mRNA密碼子結(jié)合；
④氨基酸連接成多肽鏈；
⑤信使RNA從細(xì)胞核移到細(xì)胞質(zhì)中．
A、②→⑤→①→③→④
B、②→③→⑤→④→①
C、④→①→⑤→③→②
D、③→②→①→⑤→④

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，若細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)四分體，那么它所含的脫氧核苷酸鏈共有（　�。�
A、4條B、8條
C、16條D、32條

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中，當(dāng)中心體移向細(xì)胞兩極時(shí)，細(xì)胞內(nèi)伴隨發(fā)生的變化是（　　）
A、染色體整齊排列在赤道板上
B、染色質(zhì)變成染色體
C、著絲點(diǎn)分裂
D、細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說-演繹”法，該方法的基本內(nèi)容是：在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問題，通過推理和想象提出解決問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)證明假說．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、“F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾假說的內(nèi)容
B、“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容
C、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
D、“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在，并且位于同源染色體上”屬于孟德爾的假說內(nèi)容

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基組成百分比如下，則該細(xì)胞器中完成的生理活動(dòng)是（　　）
堿基種類 A T C G U
所占百分比（%） 35 0 30 20 15
A、CO2+2H2O
光能
  （CH2O）+H2O+O2
B、C6H12O6
酶
2C2H5OH+2CO2
C、C6H12O6+6H2O+6O2
酶
6CO2+12H2O
D、mRNA
翻譯
 蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小以保護(hù)魚苗，這將會(huì)使捕撈種群的年齡組成為（　�。�
A、增長(zhǎng)型B、穩(wěn)定型
C、衰退型D、無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)ATP與RNA的敘述，不正確的是（　　）
A、二者的組成元素是一樣的
B、二者都不含胸腺嘧啶
C、合成RNA需要消耗ATP
D、都能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

海洋漁業(yè)生產(chǎn)中，合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈，有利于資源的可持續(xù)利用．下列不正確的解釋是（　�。�
A、更多幼小的個(gè)體逃脫，得到生長(zhǎng)和繁殖的機(jī)會(huì)
B、減少捕撈強(qiáng)度，保持足夠的種群基數(shù)
C、改變性別比例，提高種群出生率
D、維持良好的年齡結(jié)構(gòu)，有利于種群數(shù)量的恢復(fù)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

mRNA的核苷酸序列與（　�。�
A、某一個(gè)tRNA分子核苷酸序列互補(bǔ)
B、所有tRNA分子的核苷酸序列互補(bǔ)
C、DNA分子兩條鏈的核苷酸序列互補(bǔ)
D、DNA分子一條鏈的核苷酸序列互補(bǔ)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

2007年6月江蘇無(wú)錫自來(lái)水供應(yīng)系統(tǒng)因太湖藍(lán)藻大量繁殖造成水污染而停水?dāng)?shù)日．下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述不正確的是（　　）
A、藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B、藍(lán)藻是自養(yǎng)生物
C、藍(lán)藻遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
D、基因突變可引起藍(lán)藻發(fā)生變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案