20種氨基酸平均相對質(zhì)量為128，某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10228，在形成該蛋白質(zhì)的過程中脫去水分子的總量為1548，那么組成該蛋白質(zhì)的氧原子至少有多少個(gè)？（　�。�

（六）分析下列生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題．（注意：括號中填編號，橫線上填文字）
（1）圖中的右半部分表示的是下列哪種細(xì)胞？A．藍(lán)藻B．水綿細(xì)胞C．菠菜葉肉細(xì)胞 D．洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞．
（2）所有植物細(xì)胞都具有的而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是圖中[]．在光學(xué)顯微鏡下，（能/否）觀察到圖中的結(jié)構(gòu)①．
（3）若圖的左半部分是人體的造血干細(xì)胞，其[]會出現(xiàn)周期性的消失和再現(xiàn)．參與紡錘絲的形成，并在細(xì)胞分裂間期數(shù)量增加一倍的結(jié)構(gòu)是[]．
（4）若圖的左半部分為腎小管管壁細(xì)胞，其重吸收原尿中葡萄糖的方式，主要與圖中[]和[]這兩種細(xì)胞器有關(guān)．
（5）若圖的左半部分為人體心肌細(xì)胞，能識別并接受腎上腺素，說明圖中結(jié)構(gòu)⑨具有功能．

在學(xué)習(xí)了光合作用的知識后，某校生物小組進(jìn)行了課外採究活動(dòng)，驗(yàn)證光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基粒而非葉綠體基質(zhì)．他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程如圖，操作在適宜恒溫、無光照條件下進(jìn)行．請回答：
（1）他們的設(shè)計(jì)存在兩處明顯不足之處：①；②；
（2）“①處理”的方法是．“③破碎葉綠體”的方法一般是⑤加人的“必需物質(zhì)”有；
（3）⑥步驟依據(jù)的原理是；
（4）對實(shí)驗(yàn)步驟修正后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍然不明顯，最可能的原因是．

如圖1代表自然界中 I～Ⅵ的中處于不同分類地位的六種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位．圖中I～Ⅵ繪出了各自區(qū)分其他種生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)，請回答．（“[]”中填圖中序號，“_--”上填文字．）

1）生物共同具有的化合物是．
2）判定圖1中 I 所示的是動(dòng)物細(xì)胞而不是高植物細(xì)胞的主要依據(jù)是．若I是一種嗅覺細(xì)胞，它只擁有一種類型的氣味受體，根本原因是．
3）圖1中②和⑥在膜結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在（寫出2點(diǎn)）．
4）若圖1中的I是一種干細(xì)胞，則由I細(xì)胞到形成多個(gè)卵細(xì)胞的過程，必須經(jīng)過細(xì)胞的分裂．若圖1中 I 細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)③所起的主要作用的是：．
5）已有研究顯示，引起圖1中I所示細(xì)胞代表的生物產(chǎn)生腫瘤的生物致癌因子是圖1中6類生命形態(tài)中的[]．
6）圖2中圖A、圖B在其上發(fā)生的生理過程，除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外，同時(shí)還能產(chǎn)生等物質(zhì)．
7）苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物．某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選，獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如圖3所示，其中①為土壤樣品．請回答：如圖3，②中的培養(yǎng)基中應(yīng)加入作為碳源；③的作用是．
8）④為對照、微生物在④中不生長、在⑤中生長，④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于：；使用法可以在⑥上獲得單菌落．采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)為什么要進(jìn)行倒置培養(yǎng)？．
9）設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，比較不同菌株降解苯酚能力的大�。�．
10）水華與藍(lán)細(xì)菌爆發(fā)有關(guān)．科研人員嘗試?yán)�用某種細(xì)菌限制藍(lán)細(xì)菌的數(shù)量，相關(guān)實(shí)驗(yàn)的示意圖如圖4，圖中①～⑥表示實(shí)驗(yàn)步驟．請仔細(xì)讀圖并分析回答：
不同于硅藻，藍(lán)細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是．圖4中①過程培養(yǎng)基的成分包括，此外還需要的條件適宜溫度和等．
11）圖4中⑤實(shí)驗(yàn)組在每個(gè)培養(yǎng)皿中做三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可采取的做法是：．
12）藍(lán)細(xì)菌通常呈藍(lán)綠色．觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑，說明．

（七）閱讀有關(guān)微生物的資料，請分析回答下列問題：
硝化細(xì)菌包括亞硝酸菌和硝酸菌，廣泛存在于通氣性較好的土壤中，在自然界氮循環(huán)中具有重要作用．土壤或水體中的有機(jī)物（如動(dòng)物的排泄物或動(dòng)植物的尸體）在分解過程會產(chǎn)生對動(dòng)物毒性很強(qiáng)的氨，硝化細(xì)菌可將氨或銨鹽氧化為易被植物吸收的硝酸鹽．具體過程如下：

（1）根據(jù)上述材料可知，硝化細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是．硝化細(xì)菌通常以方式增殖，當(dāng)水體過于純凈時(shí)，硝化細(xì)菌會形成休眠體，這種休眠體被稱為．
（2）對于混有硝化細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌的懸浮液，可利用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行微生物篩選．在篩選硝化細(xì)菌時(shí)，其培養(yǎng)基成份包括（以下材料供選擇：H₂O、葡萄糖、纖維素、牛肉膏、（NH₄）₂SO₄、KNO₃、無機(jī)鹽、瓊脂、伊紅-美藍(lán)染料），接種后并放置于條件培養(yǎng)．如利用上述培養(yǎng)基篩選大腸桿菌菌落，則應(yīng)另外添加的成份是，菌落特征為．
（3）將采集自養(yǎng)殖池中的水樣1ml稀釋100倍，然選取稀釋后的水樣1ml，接種于上述硝化細(xì)菌選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察菌落并計(jì)數(shù)，實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次結(jié)果如右圖．該實(shí)驗(yàn)接種所使用的工具是，該養(yǎng)殖池每毫升水含有硝化細(xì)菌個(gè)．

（4）為降低致病菌對魚的損害，向養(yǎng)殖池中施放了一定量的抗生素，反而可能會在短期內(nèi)會導(dǎo)致養(yǎng)殖池中的魚大量死亡，請結(jié)合題中材料分析原因．

大豆是兩性花植物．下面是大豆某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)：
控制大豆子葉顏色（BB表現(xiàn)深綠；Bb表現(xiàn)淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡）和花葉病的抗性（由R、r基因控制）兩對性狀的基因均位于常染色體上，以下是兩個(gè)遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)此分析以下問題：

組合	母本	父本	F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)
一	子葉深綠不抗病	子葉淺綠抗病	子葉深綠抗病220株；子葉淺綠抗病217株
二	子葉深綠不抗病	子葉淺綠抗病	子葉深綠抗病110株；子葉深綠不抗病109株；子葉淺綠抗病108株；子葉淺綠不抗病113株

（1）組合一中父本的基因型是，組合二中父本的基因型是．
（2）用表中F₁的子葉淺綠抗病植株自交，在F₂的成熟植株中，表現(xiàn)型及其比例為．
（3）將表中F₁的子葉淺綠抗病植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株，再將這些植株的葉肉細(xì)胞制成不同的原生質(zhì)體．如要得到子葉深綠抗病植株，需要用基因型的原生質(zhì)體進(jìn)行融合．
（4）請選用表中親本作為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一個(gè)育種方案，要求用最簡潔的方法選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料．
（5）有人試圖利用細(xì)菌的抗病毒基因?qū)Σ豢共《镜拇蠖惯M(jìn)行遺傳改良，以獲得抗病毒大豆品種．判斷轉(zhuǎn)基因大豆遺傳改良是否成功的標(biāo)準(zhǔn)是，具體的檢測方法是．

溶液圖中，圖1是一株盆栽植物（①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示莖的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位），圖2表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)．請回答：（用圖2根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示圖1相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度）．

1）圖2中點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度．經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用圖2中點(diǎn)表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是．
2）將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，圖2中點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長素濃度．
3）將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時(shí)間，可表示⑧側(cè)生長素濃度的是圖2中點(diǎn)濃度；表示③側(cè)生長素濃度的是2圖中點(diǎn)濃度；表示④側(cè)濃度的是點(diǎn)．
4）從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽），自莖段頂端向下對稱縱切至約

3

4

處若將切開的莖段浸沒在蒸餾水中，一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖3所示．請根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)推測出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是．
5）若將切開的莖段浸沒在不同濃度的生長素溶液中，一段時(shí)間后，莖段的半邊莖會向切面?zhèn)葟澢�生長形成彎曲角度（α），如圖4所示．在兩個(gè)不同濃度的生長素溶液中，彎曲角度（α）可以相同，請根據(jù)生長素作用的特點(diǎn)，解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是．

如圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)和能量代謝過程．圖中①-⑤為反應(yīng)過程，a-i為物質(zhì)，Ⅰ與Ⅱ?yàn)榻Y(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答．（在括號內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線上寫文字）

（1）e物質(zhì)是．在弱光下②過程緩慢，這是因?yàn)?div id="xplrjvh" class='quizPutTag' contenteditable='true'>