（生物-生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)）
研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應(yīng)用如圖所示．

（1）柚皮易焦糊，宜采用法提取柚皮精油，該過程得到的糊狀液體可通過除去其中的固體雜質(zhì)．
（2）篩選乳酸菌A時(shí)可選用平板劃線法或接種．對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的設(shè)備是．實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行處理．
（3）培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長提供．電泳法純化乳酸菌素時(shí)，若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì)，則其分子量越大，電泳速度．
（4）抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈．可通過測定透明圈的來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果．

回答有關(guān)光合作用的問題．
如圖表示當(dāng)影響光合作用的因素X、Y和Z變化時(shí)，光合作用合成量和光強(qiáng)度的關(guān)系．
（1）圖中X₁、X₂、X₃的差異是由于某種原因影響了光合作用的所導(dǎo)致．要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加為X1，最常采取的簡便而有效的措施是．

（2）圖中Y₁、Y₂、Y₃的差異是由于影響了光合作用的所致．
（3）圖中Z₁、Z₂、Z₃的差異表現(xiàn)在光合作用中反應(yīng)的不同，如果Z因素代表植物生長發(fā)育期，則代表幼苗期、營養(yǎng)生長和現(xiàn)蕾開花期的曲線依次是．

為探究NaCl和CuSO₄對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表．請(qǐng)回答：

試管編號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟	1	2	3	4
1%NaCl溶液（mL）	1
1% CuSO4溶液（mL）		1
1% Na2SO4溶液（mL）			1
蒸餾水（mL）				1
pH6.8緩沖液（mL）	1	1	1	1
1%淀粉溶液（mL）	1	1	1	1
唾液淀粉酶溶液（mL）	1	1	1	1
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間
取出試管，加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果	無色	深藍(lán)色	淺藍(lán)色

（1）實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是．
（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對(duì)酶活性有影響的離子是，其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是，對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是．
（3）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是；設(shè)置3號(hào)試管的目的是．
（4）上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測，1～4號(hào)試管中的顏色依次是、、、．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在操作過程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是．

甲圖是植物水培法實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）小麥根部吸收礦質(zhì)元素的主要部位在根尖的．
（2）向培養(yǎng)液通入空氣的目的是．
（3）如果培養(yǎng)液中缺少鎂離子，一段時(shí)間后，小麥幼苗葉片缺 色，原因是．
（4）如果配制的培養(yǎng)液濃度過高，小麥幼苗會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象，補(bǔ)救措施是．
（5）在適宜溫度下，采用完全培養(yǎng)液拍樣小麥幼苗，研究培養(yǎng)液中氧氣含量對(duì)K⁺吸收速率的影響．試驗(yàn)結(jié)果如乙圖，則小麥幼苗吸收K⁺的方式是，培養(yǎng)液中氧氣含量對(duì)K⁺吸收速率變化影響最大的是圖中 段，d點(diǎn)后K⁺吸收速率不在明顯增加的原因是．

將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子，分別種在含有不同濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）鈉鹽的全營養(yǎng)液中，并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子．種子萌發(fā)一段時(shí)間后，測定幼苗平均重量，結(jié)果如圖．

請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）甲、乙兩種植物相比，更適宜在鹽堿地種植的是．
（2）導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為%．
（3）在鈉鹽濃度為0.2%的全營養(yǎng)液中，甲、乙兩種植物的根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為．
（4）將鈉鹽濃度為0.1%的全營養(yǎng)液中的甲種植物的幼苗，移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中，其根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，原因是．
（5）取若干生長狀況相同并能夠進(jìn)行光合作用的乙種植物的幼苗，平均分成A、B兩組．A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中，B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營養(yǎng)液中，在相同條件下，給與適宜的光照．培養(yǎng)一段時(shí)間后，A組幼苗的長勢(shì)將B組．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析，其原因是．
（6）通過細(xì)胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì)，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株．請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問題：

①A是酶．B是．C是具有性狀的幼芽．
②若目的植株丟失1條染色體，不能產(chǎn)生正常配子而高度不育，則可用（試劑）處理幼芽，以便獲得可育的植株．

鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余Fe³⁺的蛋白，鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe³⁺、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)．鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，阻遏鐵蛋白的合成．當(dāng)Fe³⁺濃度高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe³⁺而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合，沿mRNA移動(dòng)，遇到起始密碼后開始翻譯（如圖所示）．回答下列問題：

（1）圖中甘氨酸的密碼子是，鐵蛋白基因中決定的模板鏈堿基序列為．
（2）Fe³⁺濃度低時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了，從而抑制了翻譯的起始；Fe³⁺濃度高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe³⁺而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，鐵蛋白mRNA能夠翻譯．這種調(diào)節(jié)機(jī)制既可以避免對(duì)細(xì)胞的毒性影響，又可以減少．
（3）若鐵蛋白由n個(gè)氨基酸組成．指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n，主要原因是．
（4）若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn)，即由．

已知某植物的胚乳非糯（H）對(duì)糯（h）為顯性，植株抗�。≧）對(duì)感�。╮）為顯性．某同學(xué)以純合的非糯感病品種為母本，純合的糯性抗病品種為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，在母本植株上獲得的F₁種子都表現(xiàn)為非糯．在無相應(yīng)病原體的生長環(huán)境中，播種所有的F₁種子，長出許多F₁植株，然后嚴(yán)格自交得到F₂種子，以株為單位保存F₂種子，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)F₁植株所結(jié)的F₂種子都出現(xiàn)糯與非糯的分離，而只有一株F₁植株（A）所結(jié)的F₂種子全部表現(xiàn)為非糯，可見，這株F₁植株（A）控制非糯的基因是純合的．
請(qǐng)回答：
（1）從理論上說，在考慮兩對(duì)相對(duì)性狀的情況下，上述絕大多數(shù)F₁正常自交得到的F₂植株的基因型有種，表現(xiàn)型有種．
（2）據(jù)分析，導(dǎo)致A植株非糯基因純合的原因有兩個(gè)：一是母本自交，二是父本的一對(duì)等位基因中有一個(gè)基因發(fā)生突變．為了確定是哪一種原因，可以分析F₂植株的抗病性狀，因此需要對(duì)F₂植株進(jìn)行處理，這種處理是．如果是由于母本自交，F(xiàn)₂植株的表現(xiàn)型為，其基因型是；如果是由于父本控制糯的一對(duì)等位基因中有一個(gè)基因發(fā)生突變，F(xiàn)₂植株的表現(xiàn)型為，其基因型是；
（3）如果該同學(xué)以純合的糯抗病品種為母本，純合的非糯感病品種為父本，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)同樣的結(jié)果，即F₁中有一株植株所結(jié)的F₂種子全部表現(xiàn)為非糯，則這株植株非糯基因純合的原因是，其最可能的基因型為．

請(qǐng)回答：
（1）碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以的形式進(jìn)行．驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量主要來源于的太陽能．
（2）分解者通過和的方式將有機(jī)物分解成CO₂等釋放到無機(jī)環(huán)境中．
（3）如圖所示的食物網(wǎng)中共有條食物鏈，其中初級(jí)消費(fèi)者是．
（4）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累．因此，通常生物所在的越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大．

人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響．現(xiàn)有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞．丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如圖所示．bc段血糖濃度下降的直接原因是，cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和 的明顯增加引起的．
（2）用斐林試荊對(duì)甲、乙、丙三人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色分別是．從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析．乙尿樣檢測結(jié)果產(chǎn)生的原因是．
（3）給丙注射胰島素（填“能“或“不能”）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是．