科目: 來源: 題型:
A、二者均是遺傳物質(zhì)改變引起的 |
B、葉中缺乏形成葉綠素的基因 |
C、環(huán)境因素影響了基因的表達 |
D、黑暗中不能進行光合作用 |
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科目: 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目: 來源: 題型:
A、經(jīng)攪拌與離心后還有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上 |
B、離心速度太快,較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中 |
C、T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S |
D、少量含有放射性35S的蛋白質(zhì)進入大腸桿菌內(nèi) |
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科目: 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目: 來源: 題型:
A、分別存在于不同組織的細胞中 |
B、均在細胞分裂期進行復(fù)制 |
C、均在細胞質(zhì)內(nèi)表達 |
D、轉(zhuǎn)錄的信使RNA上不同的密碼子可翻譯成相同的氨基酸 |
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科目: 來源: 題型:
A、pH過高或過低以及溫度過高或過低都能使酶變性失活 |
B、在溫度影響酶活性實驗中,不適宜選擇過氧化氫酶作為研究對象 |
C、在研究溫度影響淀粉酶活性實驗中,可以用斐林試劑檢測實驗結(jié)果 |
D、與無機催化劑相比,酶提高反應(yīng)活化能的作用更明顯,因而酶催化效率更高 |
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科目: 來源: 題型:
A、a圖與b圖所示細胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同 |
B、b圖和c圖所示細胞各含有2個四分體 |
C、c圖和d圖所示細胞具有相同的染色體數(shù)和不同的染色體組數(shù) |
D、圖中所有細胞可以屬于同一生物體 |
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科目: 來源: 題型:
A、培育品種⑥的最簡捷途徑是Ⅰ→Ⅴ |
B、通過Ⅱ→Ⅳ過程最不容易達到目的 |
C、通過Ⅲ→Ⅵ過程的原理是染色體變異 |
D、過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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