科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要 | |
B. | 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì) | |
C. | tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵 | |
D. | 糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 將草魚的生長激素基因?qū)缩庺~體內(nèi) | |
B. | 將腸乳糖酶的基因?qū)四膛5幕蚪M | |
C. | 將人血清白蛋白的基因改造后在山羊的乳腺中表達(dá) | |
D. | 將Bt基因整合到煙草或棉花的基因組并實現(xiàn)表達(dá) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該原始森林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)應(yīng)比較復(fù)雜,該森林也應(yīng)有該昆蟲的天敵 | |
B. | 該原始森林中該綠色植物種群的A基因頻率與a基因頓率相等 | |
C. | 該綠色植物在產(chǎn)生配子的過程中,四分體時期的細(xì)胞內(nèi)有12個四分體 | |
D. | 該綠色植物可作為盆栽植物擺在室內(nèi),這體現(xiàn)生物多樣性的直接價值 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗前,細(xì)胞液濃度的大小關(guān)系:丙>甲>乙 | |
B. | 實驗后,細(xì)胞液濃度的大小關(guān)系:甲>乙>丙 | |
C. | 實驗后,乙細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng) | |
D. | 實驗后,甲、丙細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng) |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 基因交流是指生物個體之間的相互交配,阻斷基因交流意味著新物種的產(chǎn)生 | |
B. | 基因重組產(chǎn)生的新性狀可為生物進(jìn)化提供原材料 | |
C. | 誘導(dǎo)單倍體的染色體數(shù)目加倍獲得的植株即為可育良種 | |
D. | 通過人工誘變可提高基因的突變率和染色體的畸變率 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 可表示水的是E和F | |
B. | 表示O2和CO2的分別是D和B | |
C. | ①②③過程都是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中完成 | |
D. | ①②③過程,產(chǎn)生能量最多的過程是③ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | O2和CO2 | B. | 氨基酸 | C. | 胰島素 | D. | 促性腺激素 |
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