科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)先將各組試管淀粉酶溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值,再與淀粉混合 | |
B. | pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同 | |
C. | pH為13的試管調(diào)到pH為7后,淀粉含量基本不變 | |
D. | 淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群 | |
B. | 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物 | |
C. | 若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)② | |
D. | 若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)① |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜 | |
B. | 物質(zhì)X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系 | |
C. | 在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2 | |
D. | 抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸,圖解中的全過程在原核細(xì)胞長也可以發(fā)生 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,具有調(diào)節(jié)作用 | B. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | ||
C. | 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | D. | 酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和葉綠體均含有少量的DNA | |
B. | 葉綠體能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換,線粒體不能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 | |
C. | 線粒體膜和葉綠體膜的組成成分不相似 | |
D. | 線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 | |
B. | 構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇 | |
C. | 生物體內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)稱為生物膜 | |
D. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲所示的營養(yǎng)級(jí)在食物鏈中占有的碳元素最多 | |
B. | d過程代表光合作用,b過程代表呼吸作用 | |
C. | 碳元素在甲、乙、丙之間以有機(jī)物的形式傳遞 | |
D. | 碳元素可在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間反復(fù)利用 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 三項(xiàng) | B. | 四項(xiàng) | C. | 五項(xiàng) | D. | 六項(xiàng) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com