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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于達(dá)爾文學(xué)說(shuō)和拉馬克學(xué)說(shuō)的區(qū)別正確的說(shuō)法是(  )
A.拉馬克學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物通過(guò)變異適應(yīng)環(huán)境
B.達(dá)爾文學(xué)說(shuō)認(rèn)為環(huán)境的作用可以引起不定向的變異
C.達(dá)爾文學(xué)說(shuō)認(rèn)為變異后就能適應(yīng)環(huán)境
D.拉馬克學(xué)說(shuō)認(rèn)為不定向的變異是由動(dòng)物的意愿決定的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是( 。
A.葉肉細(xì)胞脫分化后可直接形成胚狀體
B.葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織
C.融合植物葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
D.葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí),可以表現(xiàn)出全能性

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.牽;ǖ幕ㄉ梢粚(duì)等位基因A、a控制;葉的形態(tài)由一對(duì)等位基因B、b控制,這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.如表是三組不同的親本雜交的結(jié)果.
組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉
白色闊葉×紅色窄葉40303970
紅色窄葉×紅色窄葉04300140
白色闊葉×紅色窄葉410000
(1)僅僅根據(jù)組合三,就能同時(shí)判斷上述兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系.其中,花色的顯性性狀的是紅色,葉形態(tài)的顯性性狀的是闊葉.
(2)寫出各組合中兩個(gè)親本相應(yīng)的基因型:組合一aaBB×Aabb,組合二Aabb×Aabb,組合三aaBB×AAbb.
(3),第三個(gè)組合的子代是紅色闊葉,讓它們進(jìn)行自交,所產(chǎn)生的子一代表現(xiàn)型有4
種,紅色闊葉所占的比例是$\frac{9}{16}$,其中純合子占這些紅色闊葉的比例是$\frac{1}{9}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.假如水稻抗病對(duì)易病為顯性,高稈對(duì)矮稈為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.現(xiàn)用一個(gè)純合易病矮稈品種與一個(gè)純合抗病高稈品種雜交,F(xiàn)2出現(xiàn)抗病矮稈的比例為(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{3}{16}$D.$\frac{3}{8}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.遺傳基本定律的本質(zhì)是( 。
A.遺傳性狀傳遞的規(guī)律B.精子與卵細(xì)胞結(jié)合的規(guī)律
C.生殖細(xì)胞形成時(shí)基因的傳遞規(guī)律D.生物性狀表現(xiàn)的一般規(guī)律

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①所示的過(guò)程在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核中.
(2)圖中②所示的過(guò)程在遺傳學(xué)上稱為翻譯.
(3)mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做密碼子.
(4)a  表示轉(zhuǎn)移RNA分子,它的作用是運(yùn)輸氨基酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)中,能判斷出高莖為顯性性狀的是( 。
A.高莖×高莖→全是高莖B.高莖×矮莖→101高莖:103矮莖
C.矮莖×矮莖→全是矮莖D.高莖×高莖→3高莖:1矮莖

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程①是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,其組成除了目的基因外還必須有啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因.
(2)在利用構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中,常需使用限制酶和DNA連接酶.
(3)過(guò)程②采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,檢測(cè)抗蟲(chóng)基因是否整合到棉花細(xì)胞DNA分子上可采用DNA分子雜交技術(shù).
(4)獲得目的基因過(guò)程中,常用的方法有兩種途徑:一是以抗蟲(chóng)基因的mRNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下,合成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后在DNA聚合酶的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因.另一種方法是利用PCR擴(kuò)展DNA,需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有引物、Taq酶、4種脫氧核苷酸、模板DNA.?dāng)U增過(guò)程可以再PCR擴(kuò)增儀中進(jìn)行.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.植物組織培養(yǎng)所需營(yíng)養(yǎng)的敘述,不正確的是( 。
A.MS培養(yǎng)基既含硝態(tài)氮又含銨態(tài)氮
B.維生素以輔酶的形式參與生物催化劑酶系活動(dòng),對(duì)植物生命活動(dòng)起著重要作用
C.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)包括生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素等
D.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中無(wú)需從外部供糖

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.仔細(xì)觀察下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,并回答問(wèn)題:([]內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字)

(1)乙圖細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,它與甲在結(jié)構(gòu)上的最主沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核(或無(wú)成形細(xì)胞核).
(2)甲圖代表的是植物(植物/動(dòng)物)細(xì)胞,在甲、乙細(xì)胞中都具有的細(xì)胞器是[②].
(3)甲圖中與④形成有關(guān)的細(xì)胞器是[⑦],能發(fā)生卡爾文循環(huán)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[①].

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