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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.減數(shù)分裂與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的是( 。
A.DNA分子的復(fù)制B.著絲點(diǎn)的分裂
C.染色質(zhì)形成染色體D.同源染色體聯(lián)會(huì),形成四分體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.同一種生物不同組織細(xì)胞的蛋白質(zhì)和DNA分子,其組成和結(jié)構(gòu)(  )
A.蛋白質(zhì)相同,DNA不同B.DNA相同,蛋白質(zhì)不同
C.都相同D.都不同

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖表示人體體液之間的部分關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)淋巴細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴、血漿.①~⑥的相互關(guān)系中,物質(zhì)交換是單向的是①、③.
(2)圖中體液分為細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液兩大類,含量多的是細(xì)胞內(nèi)液.機(jī)體代謝情況發(fā)生變化,最易于通過(guò)檢查血漿的物質(zhì)成分及理化性質(zhì)來(lái)反映.
(3)過(guò)程b由激素胰高血糖素、腎上腺素促進(jìn);當(dāng)細(xì)胞D中產(chǎn)生過(guò)量乳酸時(shí),機(jī)體可如何處理乳酸?進(jìn)入細(xì)胞外液與NaHCO3作用產(chǎn)生H2CO3,分解為CO2和H2O.
(4)細(xì)胞中葡萄糖生成丙酮酸的過(guò)程稱為糖酵解,此時(shí),反應(yīng)所處的條件是ABC
A、無(wú)氧      B、有氧      C、既有氧又無(wú)氧
(5)細(xì)胞C最可能是肝細(xì)胞,胰島素可促進(jìn)ac過(guò)程(用字母表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.人類對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入:
(1)在孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交,若將F2中黃色皺粒豌豆自交,其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個(gè)體占$\frac{1}{6}$.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì),但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無(wú)酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸,推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼(子).試從基因表達(dá)的角度,解釋在孟德?tīng)枴耙粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中,所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn),隱性性狀不體現(xiàn)的原因是顯性基因表達(dá),隱性基因沒(méi)表達(dá).
(2)摩爾根用灰身長(zhǎng)翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例不為1:1:1:1,說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件.
(3)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用堿基對(duì)排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性,此外,堿基互補(bǔ)配對(duì)的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,分析可知(  )
A.基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B.圖中①過(guò)程需RNA聚合酶的催化,②過(guò)程需tRNA的協(xié)助
C.④⑤過(guò)程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D.過(guò)程①②③④⑤表明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體性狀

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖表示細(xì)胞的生命歷程包括生長(zhǎng)、增殖、分化、衰老等.

(1)試按圖中標(biāo)號(hào)填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容:
①細(xì)胞癌變;②細(xì)胞分化;③細(xì)胞衰老;④蛙的紅細(xì)胞;⑤減數(shù)分裂;⑦前期;⑧中期;⑨后期;⑩末期.
(2)①細(xì)胞的主要特點(diǎn)是:①適宜條件下能無(wú)限增殖;②形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化;③表面發(fā)生變化..

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞都要經(jīng)過(guò)發(fā)生、生長(zhǎng)、成熟、衰老和凋亡的過(guò)程
B.癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特點(diǎn)
C.高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力
D.細(xì)胞分裂可以無(wú)限進(jìn)行下去

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.為研究根際低氧環(huán)境對(duì)網(wǎng)紋甜瓜生長(zhǎng)和果實(shí)品質(zhì)的影響,科技工作者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①選擇生長(zhǎng)建筑按的甜瓜幼苗,隨機(jī)分為A、B、C三組,進(jìn)行無(wú)土栽培.
②三組根系供氧濃度分別為21%(大氣含氧量)、10%、5%,其他栽培條件相同.
③持續(xù)供氧處理10天、20天、30天,測(cè)定各組根系的呼吸速率、根細(xì)胞蘋(píng)果酸脫氫酶(有氧呼吸有關(guān)的酶)活性、乙醇脫氫酶(無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶)活性、葉片光合速率等生理指標(biāo),部分結(jié)果如圖.

(1)用SP-2溶氧測(cè)定儀可精確測(cè)定溶液中溶解氧的變化值.如要利用SP-2溶氧測(cè)定儀測(cè)量葉片光合速率,可將葉片剪成1×1cm2后沉入緩沖液中,在一定的光照和溫度條件下,測(cè)得緩沖液中溶解氧的單位時(shí)間增加值即為葉片的凈光合作用速率,若要獲得葉片的真光合速率,要在一定溫度和黑暗或完全遮光條件下先測(cè)量緩沖液中溶解氧的減少量.為排除葉片組織中原有氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,葉片要先進(jìn)行抽去葉片內(nèi)氣體(真空抽氣)處理.
(2)圖甲表示利用SP-2溶氧測(cè)定儀測(cè)得根系呼吸速率的結(jié)果.圖乙表示植株根細(xì)胞內(nèi)乙醇脫氫酶的活性變化,該酶所催化的反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).結(jié)合圖甲、乙分析,在低氧環(huán)境,根系兩種呼吸類型的細(xì)胞速率變化是氧呼吸受抑制、無(wú)氧呼吸加強(qiáng),實(shí)驗(yàn)中還測(cè)量30天后各組植株的干重和果實(shí)含糖量變化,發(fā)現(xiàn)10%、5%低氧處理植株的干重顯著低于對(duì)照組,原因是根系呼吸速率下降,影響根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收,從而使光合作用固定的有機(jī)物減少.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖表示在適宜條件下,等量的過(guò)氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時(shí)間的關(guān)系曲線,請(qǐng)分析判斷下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
A.由圖可知,三種條件中,反應(yīng)速率必定是①>②>③
B.若三條曲線不同只由溫度引起,則②中溫度可能高于①
C.若三條曲線不同只由酶濃度引起,③中酶含量最低
D.若三條曲線不同是酶在不同PH值中形成的,①中pH可能最高

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•匯川區(qū)期末)最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種被稱為FT的信號(hào)蛋白能通過(guò)植物體韌皮部的汁液傳送到生長(zhǎng)點(diǎn),促使植物開(kāi)花.合成FT的場(chǎng)所及組成FT的基本單位分別是( )

A.葉綠體、葡萄糖 B.線粒體、氨基酸

C.核糖體、氨基酸 D.核糖體、核苷酸

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