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11.大腸桿菌pUC118質(zhì)粒具有氨芐青霉素抗性基因,某限制酶唯一切點(diǎn)位于該質(zhì)粒的lacZ基因中.在特定的選擇培養(yǎng)基中,若lacZ基因沒有被破壞,則大腸桿菌菌落呈藍(lán)色;若lacZ基因被破壞,則菌落呈白色.如圖表示轉(zhuǎn)基因操作過程.下列說法錯誤的是( 。
A.作為受體大腸桿菌應(yīng)不含氨芐青霉素抗性基因,以便于篩選
B.若大腸桿菌的菌落為白色,則有目的基因?qū)氪竽c桿菌
C.選擇培養(yǎng)基中除必需的營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入適量氨芐青霉素
D.應(yīng)選擇藍(lán)色菌落的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)

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10.已知番茄的紅果(Y)對黃果(y)為顯性,二室(M)對多室(m)為顯性,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實驗.請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖Ⅰ過程由韌皮細(xì)胞形成幼苗A的過程要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,再分化形成幼苗.
(2)組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、激素、溫度和光照外,還必須在無菌的條件下培養(yǎng).
(3)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實驗,則Ⅱ過程中,從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂.植物體C的基因型有YYmm、Yymm、yymm.
(4)圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要去除細(xì)胞壁,此時要用到的酶是纖維素酶和果膠酶.
(5)在圖中Ⅳ過程中,通常植物體D能表現(xiàn)出兩個親本的遺傳性狀,根本原因具有兩個親本的遺傳物質(zhì).

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9.如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中ABCD表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中過程①表示光合作用(和化能合成作用),圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分D、B(用字母表示).
(2)圖甲②過程中碳的傳遞形式是(含碳)有機(jī)物.
(3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié),說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.
(4)若草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是l.3×108kJ,則人最多能獲得能量2.46×108kJ.

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8.下列對動物核移植技術(shù)的描述不正確的是( 。
A.哺乳動物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動物體細(xì)胞核移植的難度明顯低于胚胎核移植
B.體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核
C.體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
D.通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物不是對體細(xì)胞動物進(jìn)行了100%的復(fù)制

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7.某生物體細(xì)胞內(nèi)有2對同源染色體,以下關(guān)于圖示敘說不正確的是( 。
A.甲、乙、丙均表示細(xì)胞處于分裂的后期
B.具有同源染色體的細(xì)胞有甲和乙
C.在該生物的精巢里可以同時發(fā)現(xiàn)這3種細(xì)胞
D.丙可以產(chǎn)生卵細(xì)胞

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6.圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)與遺傳信息傳遞有關(guān)的三種物質(zhì)的合成過程.

回答有關(guān)問題:
(1)圖示甲、乙、丙過程分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯.其中甲、乙過程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在線粒體及葉綠體中.
(2)轉(zhuǎn)錄時,與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是RNA聚合酶.一個細(xì)胞周期中,乙過程在每個起點(diǎn)可起始多次,甲過程在每個起點(diǎn)一般起始一次.
(3)丙過程在核糖體中進(jìn)行,通過tRNA上的反密碼子與mRNA上的堿基識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上.AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,但某種分泌蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工修飾的結(jié)果.

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5.科學(xué)家從某無限增殖的細(xì)胞中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景.請回答下列問題::
(1)利用動物細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體,常用聚乙二醇、滅活的病毒、電激等誘導(dǎo)因素誘導(dǎo)細(xì)胞融合.再經(jīng)多次篩選和細(xì)胞培養(yǎng)獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(2)有人提出用核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體,請完成設(shè)計方案:
①取特定抗原刺激的B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞核,移植到去核的能夠無限增殖的細(xì)胞中,構(gòu)成重組細(xì)胞.(假定移植后細(xì)胞核中基因的表達(dá)狀態(tài)不受影響)
②將重組細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,以獲得大量單克隆抗體.
(3)也有人提出,可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因(prG)來制備單克隆抗體,其思路如圖所示.
①酶A是指限制性核酸內(nèi)切酶,酶B是指DNA連接酶.
②圖中Ⅰ表示目的基因(無限增殖調(diào)控基因或prG),對Ⅱ進(jìn)行檢測與鑒定的目的檢測目的基因是否導(dǎo)入和是否表達(dá),Ⅲ具有的特點(diǎn)是既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定抗體.

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4.如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝一般是未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝.對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于單核靠邊期.為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是:醋酸洋紅法.
(2)在培養(yǎng)花粉的培養(yǎng)基中要加入一定的植物激素,常用的植物激素有細(xì)胞分裂素和生長素.
(3)某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌.若在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)幾種細(xì)菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌.為避免其他微生物對培養(yǎng)基造成的影響,所以在進(jìn)行接種時應(yīng)注意C.
①接種室要消毒
②只要戴口罩,操作時便可說話
③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋
A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過胚狀體階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
(5)圖中的B過程都需要18-22℃、每天12小時光照,因為愈傷組織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用.

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3.過敏通常也叫超敏,是指機(jī)體對抗原的不正常的免疫反應(yīng).如圖為機(jī)體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過敏反應(yīng)的流程圖,圖中甲、乙、丙、丁代表不同物質(zhì),字母代表不同的細(xì)胞,數(shù)字代表不同的過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在體液免疫調(diào)節(jié)過程中,物質(zhì)甲是抗原,物質(zhì)乙是淋巴因子,分析圖示可知,第二次注射甲時,產(chǎn)生的漿細(xì)胞來源于CE(填字母).
(2)既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的免疫細(xì)胞是上圖中的A(填字母). 圖中呈遞抗原的過程是②(填數(shù)字).
(3)過敏反應(yīng)是指已經(jīng)發(fā)生免疫的機(jī)體,在再次接受相同物質(zhì)甲刺激后發(fā)生的免疫失調(diào)病. 在此過程中,物質(zhì)甲是過敏原,與體液免疫相比,其特有的過程包括⑧⑩ (填數(shù)字).

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2.將某植物活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng).培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線.據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是( 。
A.該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸
B.該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的多
C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
D.曲線m-n段和a-b段表明兩種離子和水分都不再進(jìn)入細(xì)胞

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