8．下列哪項與植物激素作用沒有關系（　�。�

	A．	果樹剪枝		B．	用成熟的蘋果催熟生柿子
	C．	無子番茄的獲得		D．	移栽苗木，剪除枝葉

7．在生產上，用2，4-D這樣的生長素類似物處理植物，難以達到預期的效果的是（　　）

	A．	去除田間雙子葉植物雜草		B．	促進果實成熟
	C．	處理扦插的枝條生根		D．	獲得無籽西瓜

6．在果樹生產上為了防止蘋果幼果脫落，可以噴灑一定濃度的溶液，則該溶液可以是（　�。�

A．

乙烯

B．

生長素類似物

C．

細胞分裂素

D．

脫落酸

5．請回答下列相關的問題．
（1）在圖甲中能正確表示某池塘中魚個體的平均增長量與種群密度關系的是B．
（2）若圖1是上述池塘中鯽魚的生長曲線圖，則在捕撈時，應讓池塘保持$\frac{K}{2}$（填N₀、$\frac{K}{2}$或K）尾鯽魚時能取得最大經濟效益；當種群數量達到K值后，增長速率為0．圖2表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線；據圖分析可知甲、乙兩種群可能為競爭關系；T₃～T₅時間內，甲種群的年齡組成是衰退型，乙種群的年齡組成是增長型．
（3）生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類社會和經濟可持續(xù)發(fā)展的基礎．為了維持生物圈的穩(wěn)態(tài)，下列思路或做法不可取的是B．
A．落實科學發(fā)展觀，大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)，建設社會主義新農村
B．使用化學農藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產
C．全民開展節(jié)能減排，實現能源的清潔生產，努力開發(fā)新能源
D．對于野生生物資源的保護問題，可以靈活多樣，在合理利用的同時加強保護．

4．如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向．請回答：
（1）寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈：E→F→D→B（用字母和箭頭表示）．
（2）分析A→E和D→B過程中碳流動形式的不同點A→E是以CO₂形式，D→B是以含碳有機物形式．
（3）若生產者有10000kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第四營養(yǎng)級的生物可增重80kg．
（4）人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油，使地層中經過千百萬年積存的碳元素在短期內釋放，對環(huán)境產生的影響主要是產生溫室效應．
（5）如圖可知，減緩二氧化碳增多的關鍵的措施是：第一改善能源結構，開發(fā)新能源，減少二氧化碳排放；第二植樹造林，增加二氧化碳的利用．

3．下列發(fā)生了細胞分化且能體現細胞全能性的生物學過程是（　�。�

	A．	玉米種子萌發(fā)長成新植株
	B．	小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞
	C．	小麥花粉經離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
	D．	將乳腺細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中培育成克隆羊

2．如圖是表示人體和人體細胞間某些信息傳遞機制的模式圖．圖中箭頭表示信息的傳遞方向．下列有關稱述中，錯誤的是（　�。�

	A．	若a為骨髓中的造血干細胞，b為胸腺，則c可能是T細胞
	B．	若該圖表示反射弧，則其中興奮是以局部電流的形式傳導的
	C．	若該圖中a為下丘腦，c為甲狀腺，則b為垂體
	D．	若a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程為體液免疫

1．根據有氧呼吸過程的圖解回答下列問題．
（1）分別寫出下列序號代表的物質：
①葡萄糖；②丙酮酸；③氧氣；
（2）圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少（少量或大量），哪一個代表大量⑥．（填序號）
（3）如果氧氣供應不足，酵母菌細胞內C₆H₁₂O₆的分解產物是二氧化碳、酒精，反應的場所是細胞質基質．
（4）有氧呼吸的全過程分為三個階段．釋放的CO₂是在第二階段產生的；H₂O是通過第三階段形成的；產生ATP最多的是第三階段．
（5）有氧呼吸的主要場所是線粒體，進入該場所的呼吸底物是丙酮酸、[H]．
（6）寫出有氧呼吸的總反應式C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量．

20．下列關于ATP的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中
	B．	三磷酸腺苷可簡寫為A～P-P～P
	C．	ATP分子中所有化學鍵都儲存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物
	D．	ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中

19．下列關于細胞膜的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	鳥類的紅細胞不是制備純凈細胞膜的理想材料
	B．	人的成熟紅細胞在生理鹽水中細胞體積基本不變
	C．	葉肉細胞因有細胞壁存在使提取細胞膜更復雜
	D．	細胞膜的功能主要取決于膜中的磷脂含量和種類