科目: 來源:2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是( )
A.A控制顯性性狀,a控制隱性性狀
B.在減數(shù)分裂時,A與a分離
C.兩者的堿基序列不同
D.A對a起顯性的作用
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科目: 來源:2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用和呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是( )
A.15℃時每小時光合作用固定的CO2量為3.5mg
B.圖中最有利于植物積累有機物的溫度為20℃
C.兩曲線的交點表示光合作用制造的有機物量與呼吸作用消耗的有機物量相等
D.溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物量開始減少
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科目: 來源:2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某班學(xué)生以新鮮菠菜葉為材料進行葉綠體中色素的提取和分離實驗,由于各組操作不同,出現(xiàn)了如圖所示的四種不同層析結(jié)果。下列敘述錯誤的是( )
A.甲可能誤用蒸餾水做提取液
B.乙可能在研磨時未加入SiO2
C.丙是正確操作得到的理想結(jié)果
D.丁可能在研磨時未加入CaCO3
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科目: 來源:2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
啤酒生產(chǎn)時,麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會降低啤酒質(zhì)量,因此,制備麥芽過程中需降低其活性。下圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線。下列敘述錯誤的是( )
A.PPO催化多酚類物質(zhì)的氧化反應(yīng)
B.相同溫度時,pH 7.8的酶促反應(yīng)產(chǎn)物比pH 8.4的少
C.在制備麥芽過程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80℃、pH 8.4
D.高于90℃,若PPO發(fā)生熱變性,一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快
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科目: 來源:2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( )
A.Na+ B.CO2 C.胰島素 D.K+
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科目: 來源:2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分) 囊性纖維化是一種嚴重的遺傳性疾病,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,右圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用。
(1)圖中所示為細胞膜的______________模型,其中構(gòu)成細胞膜的基本支架是_____________________,氯離子跨膜運輸?shù)恼_M行是由膜上________ ___ 決定的。
(2)在正常細胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過_____________方式轉(zhuǎn)運至細胞外,隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴散的速度____________,使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋。
(3)主動運輸所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復(fù)合體。與被動運輸不同,該類膜蛋白都能水解_____ ___。
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科目: 來源:2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計以下實驗方案探究溫度對酶活性影響。請回答:
步驟 | 組別 | |||||
甲 | 乙 | 丙 | ||||
A試管 | B試管 | C試管 | D試管 | E試管 | F試管 | |
1.加入底物 | 5ml | - | 5ml | - | 5ml | - |
2.加入酶液 | - | 5滴 | - | 5滴 | - | 5滴 |
3.在一定溫度的溫水中水浴5分鐘 | 9℃ | 9℃ | ? | ? | 65℃ | 65℃ |
4.將每一組兩試管的溶液混合, 繼續(xù)在相應(yīng)溫度下水浴 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 | |||
5.檢測 | ? | ? | ? | |||
注:“-”表示該步不處理。
(1)步驟1應(yīng)選擇 (H2O2溶液/淀粉溶液)作為反應(yīng)底物,理由是 。
(2)步驟2加入的酶液可以是 酶溶液;步驟3乙組C、D兩試管的水浴溫度應(yīng)控制在 ______________0C。
(3)步驟5應(yīng)選用 (斐林試劑/碘液/帶火星的木條)進行檢測。
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科目: 來源:2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)鹽藻是生活在海水中的綠藻。某研究小組以鹽藻為材料利用下圖所示裝置進行實驗,探究影響光合作用的因素
提供的試劑有:0.62mo1/L NaCl溶液(近似海水鹽度)、 2.0mol/L NaCI溶液、3.0mol/L NaCl溶液、CO2緩沖液。
方法步驟:
第一步:取右圖所示裝置3套,分成甲、乙、丙三組, 處理如下表所示:
組別 | C燒杯 | D燒杯 |
甲組 | 一定量的鹽藻+0.62mol/L NaCl溶液100mL | 30mL CO2緩沖液 |
乙組 | 等量的鹽藻+2.0mol/L NaCl溶液100mL | ① |
丙組 | 等量的鹽藻+3.0mol/L NaCl溶液l00mL | ② |
第二步:置于適宜的光照和溫度條件下培養(yǎng)一段時間;
第三步:記錄有色液滴移動的情況,分析結(jié)果,得出結(jié)論。
請回答下列問題:
(1)該實驗的目的是 __________________________________ 。
(2)溶液①是 。若乙組由于瓶內(nèi)氣壓升高使得有色液滴右移,則瓶內(nèi)氣壓升高的原因是 __________________________________ 。
(3)若甲、乙、丙三組有色液滴右移的刻度讀數(shù)為:甲>乙>丙,則說明NaCl溶液濃度對鹽藻的光合作用有影響,在一定范圍內(nèi), _______ _____________________ 。
(4)鹽藻進行光合作用的場所是葉綠體。在其基質(zhì)中進行的暗反應(yīng)包括____ _ 和____ 兩個階段。若突然停止光照,短時間內(nèi)C3化合物含量將____ 。請寫出在類囊體薄膜上與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的反應(yīng)式 ___________________ 。
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科目: 來源:2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某觀賞植物的花有紅、藍、白三種顏色,花色由液泡膜上膜蛋白A(由α和β兩條肽鏈組成)和膜蛋白B(由兩條T肽鏈組成)表達。其中基因A和B分別控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成,且兩對基因位于兩對同源染色體上。下圖表示兩類膜蛋白分子在液泡膜上的分布,請回答以下問題:
⑴該膜蛋白合成的場所是 ;A 蛋白由131個氨基酸組成,則A蛋白形成過程中共產(chǎn)生_______分子的水。
⑵其中基因A和B共同控制花色遺傳,這兩對基因是否遵循孟德爾遺傳定律?____________,原因是_______________________________________________。
⑶假設(shè)花色與兩對蛋白質(zhì)的關(guān)系如下:
蛋白質(zhì) | A、B同時存在 | 只有A或者B | 沒有A、B任何一個 |
花色 | 紅花 | 藍花 | 白花 |
若將兩種基因型不同的開藍花的純合植株進行雜交,F(xiàn)1的基因型是_____________,表現(xiàn)型為____________。再讓F1個體自交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為 。(2分)
⑷已知一開藍花的植株,花色由A控制,現(xiàn)要確定其是純合子還是雜合子,則應(yīng)選擇開白花的植株與之雜交。請預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論①__________________________________________;②____________________________________________。
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科目: 來源:2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖是某動物個體(1-4為染色體,其中有一對性染色體,M、m、n為其上的基因)的正在進行分裂的細胞圖。請分析回答下列問題:
(1)該圖所示的細胞稱為__________________。該細胞中互為同源的染色體有________________;互為等位的基因有_____________________。
(2)該細胞分裂進行到減數(shù)分裂第二次分裂后期時,細胞內(nèi)有_____個DNA分子,有______對同源染色體。
(3)該細胞分裂過程中,M與M的分離發(fā)生在______________________,n與M或m的自由組合發(fā)生在_________________。
(4)若下圖為該細胞分裂產(chǎn)生的一個生殖細胞示意圖,請在框內(nèi)畫出與之同時生成的其他三個生殖細胞的示意圖。(3分)(每個圖1分)
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