某市調(diào)研考試后,某校對(duì)甲乙兩個(gè)文科班的數(shù)學(xué)考試成績進(jìn)行分析,規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀,統(tǒng)計(jì)成績后,得到如下的列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個(gè)文科班全部110人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為
3
11

優(yōu)秀非優(yōu)秀合計(jì)
甲班10
乙班30
合計(jì)110
(1)請完成上面的列聯(lián)表
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按99.9%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績與班級(jí)有關(guān)系”
參考公式與臨界值表:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(c+a)(b+d)

P(K2≥k)0.1000.0500.0250.0100.001
k2.7063.8415.0246.63510.828
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)由于從甲、乙兩個(gè)理科班全部110人中隨機(jī)抽取人為優(yōu)秀的概率為
3
11
,可得兩個(gè)班優(yōu)秀的人數(shù),乙班優(yōu)秀的人數(shù)=30-10=20,甲班非優(yōu)秀的人數(shù)=110-(10+20+30)=50.即可完成表格.
(2)假設(shè)成績與班級(jí)無關(guān),根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)可得:K2,和臨界值表比對(duì)后即可得到答案.
解答: 解:(1)由于從甲、乙兩個(gè)理科班全部110人中隨機(jī)抽取人為優(yōu)秀的概率為
3
11

∴兩個(gè)班優(yōu)秀的人數(shù)=
3
11
×110=30,
∴乙班優(yōu)秀的人數(shù)=30-10=20,甲班非優(yōu)秀的人數(shù)=110-(10+20+30)=50.
即可完成表格.
優(yōu)秀非優(yōu)秀合計(jì)
甲班105060
乙班203050
合計(jì)3080110
(2)假設(shè)成績與班級(jí)無關(guān)K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(c+a)(b+d)
=
110×(10×30-20×50)2
30×80×50×60
≈7.5

則查表得相關(guān)的概率為99%,故沒達(dá)到可靠性要求
點(diǎn)評(píng):本題考查了列聯(lián)表、獨(dú)立性檢驗(yàn),獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用的步驟為:根據(jù)已知條件將數(shù)據(jù)歸結(jié)到一個(gè)表格內(nèi),列出列聯(lián)表,再根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),代入公式K2,計(jì)算出k值,然后代入離散系數(shù)表,比較即可得到答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0).若雙曲線上存在點(diǎn)P使
sin∠PF1F2
sin∠PF2F1
=
a
c
,則該雙曲線的離心率的取值范圍為( 。
A、(1,
2
B、(1,2)
C、(1,
5
+1
2
D、(1,
2
+1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知冪函數(shù)y=f(x)的圖象過點(diǎn)(2,
2
2
),試求出此函數(shù)的解析式,并寫出其定義域,判斷奇偶性,單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求和:Sn=
1
a
+
2
a2
+
3
a3
+…+
n
an
(a≠0).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax(a>0,a≠1),且f(-2)=
1
4

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=log2[m-f2(x)+4f(x)]若此函數(shù)在[0,2]上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅲ)若
1
3
≤k<1,函數(shù)f1(x)=|f(x)-1|-k的零點(diǎn)分別為x1,x2(x1<x2),函數(shù)f2(x)=|f(x)-1|-
k
2k+1
的零點(diǎn)分別為x3,x4(x3<x4),求x1-x2+x3-x4的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,又a1=1,a2=2,且滿足Sn+1=kSn+1,
(1)求k的值及an的通項(xiàng)公式;
(2)若Tn=
an
(an+1)(an+1+1)
,求證:T1+T2+…+Tn
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我國高鐵技術(shù)發(fā)展迅速,鐵道部門計(jì)劃在A,B兩城市之間開通高速列車,假設(shè)列車在試運(yùn)行期間,每天在8:00~9:00,9:00~10:00兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)各發(fā)一趟由A城開往B城的列車(兩車發(fā)車情況互不影響),A城發(fā)車時(shí)間及概率如下表所示:
發(fā)車時(shí)間8:108:308:509:109:309:50
概率
1
6
1
3
1
2
1
6
1
3
1
2
若甲、乙兩位旅客打算從A城到B城,他們到達(dá)A城火車站的時(shí)間分別是周六的8:00和周日的8:20.(只考慮候車時(shí)間,不考慮其他因素)
(1)求甲、乙兩人候車時(shí)間相等的概率;
(2)設(shè)乙候車所需時(shí)間為隨機(jī)變量X,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l經(jīng)過兩條直線l1:x+y-4=0和l2:x-y+2=0的交點(diǎn),直線l3:2x-y-1=0;
(1)若l∥l3,求l的直線方程;
(2)若l⊥l3,求l的直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△BCD中,∠BCD=90°,BC=CD=a,AB⊥平面BCD,∠ADB=60°,E、F分別是AC、AD上的動(dòng)點(diǎn),且
AE
AC
=
AF
AD
=λ(0<λ<1)

(Ⅰ)求證:不論λ為何值,總有平面BEF⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A-CD-B的正切值;
(Ⅲ)當(dāng)λ為何值時(shí),平面BEF⊥平面ACD?

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