【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,PA平面ABCD,EB//PA,AB=PA=4,EB=2,F(xiàn)為PD的中點(diǎn).

(1)求證AFPC

(2)BD//平面PEC

(3)求二面角D-PC-E的大小

【答案】(1)見(jiàn)解析; (2)見(jiàn)解析; (3)150°.

【解析】

(1)依題意,PA⊥平面ABCD.以A為原點(diǎn),分別以、的方向?yàn)?/span>x軸、y軸、z軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能證明AFPC

(2)取PC的中點(diǎn)M,連接EM.推導(dǎo)出BDEM,由此能證明BD∥平面PEC

(3)由AFPD,AFPC,得AF⊥平面PCD,求出平面PCD的一個(gè)法向量和平面PCE的法向量,利用向量法能求出二面角DPCE的大。

(1)依題意,平面ABCD,如圖,以A為原點(diǎn),分別以的方向?yàn)閤軸、y軸、z軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系。

依題意,可得

A(0,0,0),B(0,4,0),C(4,4,0),D(4,0,0),

P(0,0,4),E(0,4,2),F(xiàn)(2,0,2)

,

,∴..

(2)取PC的中點(diǎn)M,連接EM.

,

,∴.

平面PEC,平面PEC,

∴BD//平面PEC.

(3)因?yàn)?/span>AFPD,AFPCPDPCP,

所以AF⊥平面PCD,故為平面PCD的一個(gè)法向量.

設(shè)平面PCE的法向量為,

因?yàn)?/span>,

所以

y=﹣1,得x=﹣1,z=﹣2,故

所以,

所以二面角DPCE的大小為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1) 的單調(diào)區(qū)間;

(2) 討論上的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在棱長(zhǎng)均為4的三棱柱中, 分別是的中點(diǎn).

(1)求證: 平面

(2)若平面平面,求三棱錐的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知是橢圓上一點(diǎn), 為橢圓的兩焦點(diǎn),且,則面積為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某校高一年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如下:

分組

頻數(shù)

頻率

[10,15)

10

0.25

[15,20)

25

n

[20,25)

m

p

[25,30)

2

0.05

合計(jì)

M

1

(1)求出表中M,p及圖中a的值;

(2)若該校高一學(xué)生有360人,試估計(jì)該校高一學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[15,20)內(nèi)的人數(shù);

(3)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,請(qǐng)列舉出所有基本事件,并求至多1人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[20,25)內(nèi)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn),圓,點(diǎn)是圓上一動(dòng)點(diǎn), 的垂直平分線與交于點(diǎn).

1)求點(diǎn)的軌跡方程;

2)設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線,過(guò)點(diǎn)且斜率不為0的直線交于兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為,證明直線過(guò)定點(diǎn),并求面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在各棱長(zhǎng)均為的三棱柱中,側(cè)面底面, .

(1)求側(cè)棱與平面所成角的正弦值的大;

(2)已知點(diǎn)滿足,在直線上是否存在點(diǎn),使平面?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)的位置,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知 (,且為常數(shù)).

(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若在區(qū)間內(nèi),存在時(shí),使不等式成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐的底面是邊長(zhǎng)為2的菱形,底面.

1)求證:平面

2)若,直線與平面所成的角為,求四棱錐的體積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案