執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的k值為（　�。�
A、3B、4C、5D、6
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：由已知中的程序框圖，可得該程序的功能是利用循環(huán)計算并輸出滿足條件的k值，模擬程序的運行過程，可得答案．
解答： 解：進行循環(huán)前，k=1，s=0
第一次執(zhí)行循環(huán)體后，s=1，滿足繼續(xù)循環(huán)的條件，k=2
第二次執(zhí)行循環(huán)體后，s=7，滿足繼續(xù)循環(huán)的條件，k=3
第三次執(zhí)行循環(huán)體后，s=34，滿足繼續(xù)循環(huán)的條件，k=4
第四次執(zhí)行循環(huán)體后，s=142，不滿足繼續(xù)循環(huán)的條件，故輸出k值為4
故選：B
點評：本題考查的知識點是程序框圖，在寫程序的運行結(jié)果時，我們常使用模擬循環(huán)的辦法，但程序的循環(huán)體中變量比較多時，要用表格法對數(shù)據(jù)進行管理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直三棱柱ABC-A1B1C1中，∠ABC=90°，AB=BC=1，BB1=2，求：
（1）異面直線B1C1與A1C所成角的大�。�
（2）直線B1C1到平面A1BC的距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在(1-
x
)20的展開式中，系數(shù)為有理數(shù)的項共有
 
項．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)A（xA，yA），B（xB，yB）為平面直角坐標(biāo)系上的兩點，其中xA，yA，xB，yB∈Z．令△x=xB-xA，△y=yB-yA，若|△x|+|△y|=3，且|△x|•|△y|≠0，則稱點B為點A的“相關(guān)點”，記作：B=τ（A），已知P0（x0，y0），（x0，y0∈Z）為平面上一個定點，平面上點列{Pi}滿足：Pi=τ（Pi-1），且點Pi的坐標(biāo)為（xi，yi），其中i=1，2，3，…，n，則點P0的“相關(guān)點”有（　　）個．
A、4B、6C、8D、10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有下列命題：
①兩組對應(yīng)邊相等的三角形是全等三角形；
②“若xy=0，則|x|+|y|=0”的逆命題；
③“若a＞b，則2x•a＞2x•b”的否命題；
④“矩形的對角線互相垂直”的逆否命題．
其中真命題共有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）為R上的可導(dǎo)函數(shù)，且滿足f（x）＞f′（x），對任意正實數(shù)a，下面不等式恒成立的是（　�。�
A、f(a)＞
f(0)
ea
B、f(a)＜
f(0)
ea
C、f（a）＞eaf（0）
D、f（a）＜eaf（0）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
ax-1
x+1
，其中a∈R
（1）解不等式f（x）≤-1； 
（2）求a的取值范圍，使f（x）在區(qū)間（0，+∞）上是單調(diào)減函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|
a
|=8，|
b
|=6，且|
a
+
b
|=|
a
-
b
|，求|
a
-
b
|．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙3人站到共有7級的臺階上，若每級臺階最多站3 人，同一級臺階上的人不區(qū)分站的位置，則不同的站法種數(shù)是
 
（用數(shù)字作答）．

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同步練習(xí)冊答案