如圖,在三棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,∠BAD=60°,△PAD是等邊三角形,PQ是∠APD線的角平分線,點M是線段PC的一個靠近點P的一個三分點,平面PAD⊥平面ABCD.
(1)求證:PA∥平面MQB
(2)求PB與平面PAD所成角大小
(3)求二面角M-BQ-C的大小.
考點:直線與平面所成的角,直線與平面平行的判定,二面角的平面角及求法
專題:
分析:(1)先利用比例關(guān)系證明出PA∥ME,進而根據(jù)線面平行的判定定理證明出PA∥平面MGB.
(2)先利用線面垂直的判定定理證明出BQ⊥平面PAD,找到PB與平面PAD所成角的平面角,進而判斷出△PQB為等腰直角三角形,求得∠BPQ.
(3)做EF∥AD,連結(jié)ME,先證明出∠MEF為二面角M-BQ-C的平面角,進而利用平行比例關(guān)系求得PA=AD=PD,求得∠MEF.
解答: (1)證明:連接AC交QB與E,
∵AQ∥BC,且
AQ
BC
=
1
2

AE
EC
=
1
2
,
∵M是線段PC的一個靠近點P的一個三分點,
PM
MC
=
1
2
,
∴PA∥ME,
∵PA?平面MGB,ME?平面MGB,
∴PA∥平面MGB.
(2)連接BD,
∵AD=AB,∠BAD=60°,
∴AB=BD,
∵△PAD是等邊三角形,PQ是∠APD線的角平分線,
∴AQ=QD,
∴QB⊥AD,
∵平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,
∴BQ⊥平面PAD,
∴∠BPQ為所求角,
∵△PAD,△ABD均為正三角形,且邊長相等,
∴PQ=QB,
又∵PQ⊥QB,
∴∠BPQ=45°.

(3)∵QB⊥平面PAD,PA?平面PAD,
∴QB⊥PA,
∵PA∥EM,
∴QB⊥ME,
做EF∥AD,連結(jié)ME,則EF⊥QB,
∴∠MEF為二面角M-BQ-C的平面角,
∵ME∥PA,EF∥AD,M為三等分點,
∴F也是CD的一個三等分點,
∴ME=
2
3
PA,EF=
2
3
AD,MF=
2
3
PD,
∵PA=AD=PD,
∴EM=EF=MF,即∠MEF=60°.
點評:本題主要考查了直線與平面平行的判定定理,直線與平面所成角的計算,面面成角的計算.在涉及二面角問題上,找到或作出二面角的平面角是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C的標準方程為:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),該橢圓經(jīng)過點P(1,
3
2
),且離心率為
1
2

(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)過橢圓:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)長軸上任意一點S(s,0),(-a<s<a)作兩條互相垂直的弦AB、CD.若弦AB、CD的中點分別為M、N,證明:直線MN恒過定點.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高,人們對健康越來越重視,某研究機構(gòu)從某體檢中心抽查了2000名參加體檢的高中生的體重發(fā)育評價數(shù)據(jù),如下表:
偏瘦 正常 肥胖
女生(人) 200 635 y
男生(人) x 615 z
已知從這批學(xué)生中隨機抽取1人,抽到偏瘦男生的概率為0.15.
(Ⅰ)若用分層抽樣的方法,從這批學(xué)生中隨機抽取40人,問應(yīng)在肥胖學(xué)生中抽取多少人?
(Ⅱ)已知y≥120,z≥120,求肥胖學(xué)生中男生不少于女生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)焦距為2
2
,且過點(
2
,1),動直線l和橢圓C相交于A,B兩點,點N為線段AB的中點.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)當N的坐標為(1,1)時,求此時△AOB的面積;
(Ⅲ)設(shè)點M也是橢圓C上的一點,且滿足
OM
=
3
5
OA
+
4
5
OB
,問:是否存在兩個定點F1,F(xiàn)2使|NF1|+|NF2|為定值?若存在,求出的坐標;若不存在,則說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從一箱產(chǎn)品中隨機地抽取一件產(chǎn)品,設(shè)事件A=“抽到的一等品”,事件B=“抽到的二等品”,事件C=“抽到的三等品”,且已知P(A)=0.7,P(B)=0.1,P(C)=0.05,求下列事件的概率:
(1)事件D=“抽到的是一等品或二等品”;
(2)事件E=“抽到的是二等品或三等品”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln
ex
2
-f′(1)•x,g(x)=
3
2
x-f(x)-
2
x

(Ⅰ)求f′(1)的值和f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)h(x)=x2-mx+4,若存在x1∈(0,1],對于任意的x2∈[1,2],總有g(shù)(x1)≥h(x2)成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
3
2
,以橢圓C的左頂點T為圓心作圓T:(x+2)2+y2=r2(r>0),設(shè)圓T與橢圓C交于點M與點N.
(1)求橢圓C的方程;
(2)求
TM
TN
的最小值;
(3)設(shè)點P是橢圓C上異于M,N的任意一點,且直線MP,NP分別與x軸交于點R,S,O為坐標原點,求|OR|+|OS|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x∈(0,
π
2
)且1+(3-λ)sinxcosx+3cos2x≥0恒成立,則實數(shù)λ的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

首項為正的等比數(shù)列{an}中,a4a5=-27,a3+a6=-26,則公比q的值為
 

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同步練習(xí)冊答案