給出下面命題:
①函數(shù)y=cos(
3
2
x+
π
2
)是奇函數(shù);
②存在實數(shù)α,使得sinα+cosα=
3
2
;
③若α、β是第一象限角,且α<β,則tanα<tanβ;
④x=
π
8
是函數(shù)y=sin(2x+
5
4
π)的一條對稱軸;
⑤y=2sin
3
2
x在區(qū)間[-
π
3
π
2
]上的最小值是-2,最大值是
2

其中正確的命題的序號是
 
考點:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,三角函數(shù)中的恒等變換應用
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:對于命題①,利用三角函數(shù)的誘導公式化簡后加以判斷;
對于命題②,化積后求值域可判斷真假;
對于命題③,舉特例說明是假命題;
對于命題④,直接把x的值代入,求出函數(shù)值看是否為±1判斷;
對于命題⑤,直接求函數(shù)的值域判斷.
解答: 解:∵函數(shù)y=cos(
3
2
x+
π
2
)=-sin
3
2
x
是奇函數(shù),∴命題①正確;
∵sinα+cosα=
2
sin(x+
π
4
)
,∴sinα+cosα的最大值為
2
3
2
,∴命題②錯誤;
α=60°,β=405°,α、β是第一象限角,且α<β,但tanα=
3
>1=tan405°
,∴命題③錯誤;
當x=
π
8
時,函數(shù)y=sin(2x+
5
4
π)=sin(2×
π
8
+
4
)=sin
2
=-1
,∴x=
π
8
是函數(shù)y=sin(2x+
5
4
π)的一條對稱軸,∴命題④正確;
x∈[-
π
3
π
2
]
,得-
π
2
3
2
x≤
4
,∴-2≤2sin
3
2
x≤2,∴命題⑤錯誤.
∴正確命題的序號是①④.
故答案為:①④.
點評:本題考查了三角函數(shù)中恒等變換的應用,考查了三角函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性及值域的求法,是中檔題.
練習冊系列答案
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已知全集∪={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,2,4},B={2,4,5},P={4,7,8}
求:①(∁uB)∪A      ②(A∩B)∩(∁uP)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x3-x2+ax,x≤1
lnx,x>1
,在x=1處連續(xù).
(I)求a的值;
(II)求函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間;
(III)若不等式f(x)≤x+c對一切x∈R恒成立,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【坐標系與參數(shù)方程】設直線l的參數(shù)方程為
x=2+t
y=2t
(t為參數(shù)),若以直角坐標系xOy的O點為極點,Ox軸為極軸,選擇相同的長度單位建立極坐標系,得曲線C的極坐標方程為ρ=
8cosθ
sin2θ

(1)將曲線C的極坐標方程化為直角坐標方程,并指出曲線是什么曲線;
(2)若直線l與曲線C交于A、B兩點,求|AB|.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(自選模塊)
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)=
3
2sin2x+1
+
8
3cos2x+2
,(x∈R)的最小值.
(Ⅱ)已知m,n∈R,a,b∈R+,n2m2>a2m2+b2n2,證明:
m2+n2
>a+b

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

直線x+
3
y-2=0
與圓x2+y2=4相交于A,B兩點,則|AB|=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設扇形的弧長為4π,半徑為8,則該扇形的面積為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在某地區(qū)某高傳染性病毒流行期間,為了建立指標顯示疫情已受控制,以便向該地區(qū)居民顯示可以過正常生活,有公共衛(wèi)生專家建議的指標是“連續(xù)7天每天新增感染人數(shù)不超過5人”,根據(jù)連續(xù)7天的新增病例數(shù)計算,下列各個選項中,一定符合上述指標的是
 

①平均數(shù)
.
x
≤3
;
②標準差S≤2;
③平均數(shù)
.
x
≤3
且標準差S≤2;
④平均數(shù)
.
x
≤3
且極差小于或等于2;
⑤眾數(shù)等于1且極差小于或等于4.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線x+2y-3=0和直線ax+y+2=0(a∈R)垂直,則a=
 

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