下列說(shuō)法正確的有( 。
(1)用反證法證明:“三角形的內(nèi)角中至少有一個(gè)不大于60°”時(shí)的假設(shè)是“假設(shè)三角形的三個(gè)內(nèi)角都不大于60°;
(2)分析法是從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使結(jié)論成立的充要條件;
(3)用數(shù)學(xué)歸納法證明(n+1)(n+2)…(n+n)=2n•1•3…(2n-1),從k到k+1,左邊需要增乘的代數(shù)式為2(2k+1);
(4)演繹推理是從特殊到一般的推理,其一般模式是三段論.
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:綜合題
分析:(1)根據(jù)反證法證明問(wèn)題的一般步驟研究命題的否定,判定(1)是錯(cuò)誤的;
(2)根據(jù)分析法的定義與證明問(wèn)題的一般步驟,判定(2)是錯(cuò)誤的;
(3)根據(jù)數(shù)學(xué)歸納法證明問(wèn)題的步驟,結(jié)合題目,判定(3)是正確的;
(4)根據(jù)演繹推理的定義以及它的一般模式,判定(4)是錯(cuò)誤的.
解答: 解:(1)用反證法證明“三角形的內(nèi)角中至少有一個(gè)不大于60°”時(shí)的假設(shè)是:
“假設(shè)三角形的三個(gè)內(nèi)角都大于60°”,∴命題(1)錯(cuò)誤;
(2)分析法是從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使結(jié)論成立的充分條件,∴命題(2)錯(cuò)誤;
(3)用數(shù)學(xué)歸納法證明(n+1)(n+2)…(n+n)=2n•1•3…(2n-1)時(shí),
從k到k+1,左邊需要增乘的代數(shù)式為
(2k+1)(2k+2)
k+1
=2(2k+1),∴命題(3)正確;
(4)演繹推理是由一般到特殊的推理,它的一般模式是“三段論”,
即大前提、小前提和結(jié)論,∴命題(4)錯(cuò)誤.
綜上,正確的命題是(3).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)命題真假的判定,考查了反證法問(wèn)題與命題的否定,分析法的概念,數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用,演繹推理的概念問(wèn)題,是理解概念為主的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b,c∈R+,求證:
a
b+c
+
b
a+c
+
c
a+b
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是某一幾何體的三視圖,則這個(gè)幾何體是( 。
A、長(zhǎng)方體B、圓錐
C、圓柱D、正三棱錐

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)隨機(jī)變量是y的分布為:
y -1 2 3
P
1
4
m
1
4
3
2
≤y≤
7
2
的概率為( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(2,3)與
b
=(4,3y)共線,則y的值為( 。
A、2B、-6C、4D、-8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象如圖所示,則( 。
A、x=
1
2
為f(x)的極大值點(diǎn)
B、x=-2為f(x)的極大值點(diǎn)
C、x=2為f(x)的極大值點(diǎn)
D、x=0為f(x)的極小值點(diǎn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在(0,
π
2
)上的函數(shù)f(x),f′(x)是它的導(dǎo)函數(shù),且恒有f′(x)>f(x)•tanx成立.則( 。
A、
3
f(
π
6
)<f(
π
3
B、
3
f(1)<2cos1•f(
π
6
C、
6
f(
π
6
)>2f(
π
4
D、
2
f(
π
4
)>f(
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x1,x2,x3,…x30這30個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為
.
x
,方差為0.31,則x1,x2,x3,…x30,
.
x
的方差為( 。
A、0.4B、0.3
C、0.04D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若等比數(shù)列{an}中a4=1,則a3+a4+a5的取值范圍是( 。
A、(-∞,-1]
B、(-∞,0)∪(1,+∞)
C、[3,+∞)
D、(-∞,-1]∪[3,+∞)

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