16.已知A、B、C是△ABC的三個內(nèi)角,求證:
(1)cos(2A+B+C)=-cosA;
(2)sin$\frac{B+C}{2}$=cos$\frac{A}{2}$;
(3)tan$\frac{A+B}{4}$=-tan$\frac{3π+C}{4}$.

分析 (1)由已知條件利用cos(π+α)=-cosα進(jìn)行證明.
(2)由已知條件利用$sin(\frac{π}{2}-α)=cosα$進(jìn)行證明.
(3)由已知條件利用tan(π-α)=-tanα進(jìn)行證明.

解答 證明:(1)∵A、B、C是△ABC的三個內(nèi)角,
∴A+B+C=π,
∴cos(2A+B+C)=cos(π+A)=-cosA,
∴cos(2A+B+C)=-cosA.
(2)∵A、B、C是△ABC的三個內(nèi)角,
∴A+B+C=π,
∴sin$\frac{B+C}{2}$=$sin(\frac{π-A}{2})$=sin($\frac{π}{2}-\frac{A}{2}$)=cos$\frac{A}{2}$,
∴sin$\frac{B+C}{2}$=cos$\frac{A}{2}$.
(3)∵)∵A、B、C是△ABC的三個內(nèi)角,
∴A+B+C=π,
∴tan$\frac{A+B}{4}$=tan$\frac{π-C}{4}$=-tan($π-\frac{π-C}{4}$)=-tan$\frac{3π+C}{4}$.
∴tan$\frac{A+B}{4}$=-tan$\frac{3π+C}{4}$.

點評 本題考查三角函數(shù)的證明,是基礎(chǔ)題,解題時要認(rèn)真審題,注意三角形內(nèi)角和定理和誘導(dǎo)公式的合理運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖.在底面為正方形的四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,則圖中互相垂直的平面有5對.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知m∈R,直線l:mx-(m2+1)y=4m和圓C:x2+y2-8x+4y+16=0
(Ⅰ)求直線l斜率的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在直線l,使直線l將圓分割成弧長的比值為$\frac{1}{3}$的兩段圓弧?若存在,求出直線1的方程;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.設(shè)集合A={y|y=sinx},B={y|y=2x},則A∩B=( 。
A.(-1,0)B.[0,1)C.(0,1]D.(0,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知函數(shù)g(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{e}^{x},x>1}\\{\sqrt{{1-x}^{2}},-1≤x≤1}\end{array}\right.$則${∫}_{-1}^{2}$g(x)dx=$\frac{π}{2}$+e2-e.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.不等式x2>2的解集是(-∞,-$\sqrt{2}$)∪($\sqrt{2}$,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且滿足f(x)=f(x+3),若f(-1)=1,f(2015)=$\frac{3a-2}{a+1}$,則實數(shù)a=$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.正方體ABCD-A1B1C1D1中:
(1)求二面角C-AD1-D的余弦值;
(2)求BB1與平面ACD1所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}{a}^{x},x≥0\\(3-a)x+\frac{a}{2},x<0\end{array}\right.$為區(qū)間(-∞,+∞)上的單調(diào)增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍為(1,2].

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案