某校共有400名高一學(xué)生,期中考試之后,為了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,用分層抽樣方法從中抽出c名學(xué)生的數(shù)學(xué)期中成績(jī),按成績(jī)分組,制成如下的頻率分布表:(低于20分0人)
組號(hào) 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組 第七組 第八組
合計(jì)
分組 [20,30) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100)
頻數(shù) 2 2 4 6 15 a 14 3 c
頻率 0.04 0.04 0.08 b 0.3 0.08 0.28 0.06 1
(Ⅰ)求a,b,c的值,并估計(jì)該校本次考試的數(shù)學(xué)平均分;
(Ⅱ)教導(dǎo)處為了解數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0分以下的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)存在的問(wèn)題,現(xiàn)決定從前四組中,利用分層抽樣抽取7人,再?gòu)倪@7人中隨機(jī)抽取兩人談話,求這兩人都來(lái)自同一組的概率.
考點(diǎn):列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,分層抽樣方法
專(zhuān)題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)根據(jù)頻率分布表的定義和性質(zhì),設(shè)樣本容量為n,則由
2
n
=0.04,求得n=50,同理求得a、b、c的值.再把每一組數(shù)據(jù)乘以對(duì)應(yīng)的頻率,即可估計(jì)該校本次考試的數(shù)學(xué)平均分.
(Ⅱ)顯然第一組抽取1人,第二組抽取1人,第三組抽取2人,第四組抽取3人.所有的抽法共有
C
2
7
=21種,而抽取的這2人來(lái)自同一個(gè)組的抽法有
C
2
2
+
C
2
3
=4種,由此求得這兩人都來(lái)自同一組的概率.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)樣本容量為n,則由題意可得
2
n
=0.04,解得 n=50.
a
50
=0.08,解得a=4; b=
6
50
=0.12;c即樣本容量,為50.
估計(jì)該校本次考試的數(shù)學(xué)平均分為25×0.04+35×0.04+45×0.08+55×0.12+65×0.3+75×0.08
+85×0.28+95×0.06=70.6.
(Ⅱ)前4組共有14人,利用分層抽樣抽取7人,顯然第一組抽取1人,第二組抽取1人,
第三組抽取2人,第四組抽取3人.
從這7人中在任意抽取2人,所有的抽法共有
C
2
7
=21種,
而抽取的這2人來(lái)自同一個(gè)組的抽法有
C
2
2
+
C
2
3
=4種,
故這兩人都來(lái)自同一組的概率為
4
21
點(diǎn)評(píng):本題主要考查頻率分步表的應(yīng)用,分層抽樣、古典概率及其計(jì)算公式,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)a、b、c、d滿(mǎn)足(b+a2-3lna)2+(c-d+2)2=0,則(a-c)2+(b-d)2的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x∈N|0<x<3},B={x|2x-1>1},則A∩B=(  )
A、∅B、{1}
C、{2}D、{1,2}

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已知雙曲線C:x2-
y2
2
=1
,過(guò)點(diǎn)P(-1,-2)的直線交C于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)P為線段AB的中點(diǎn).
(1)求直線AB的方程;
(2)求弦長(zhǎng)|AB|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=
1+lnx
x

(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,a+
1
3
)(a>0)上存在極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若x≥1時(shí),不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)試證明:ln(n+1)>n-2 (
1
2
+
2
3
+
3
4
+…+
n
n+1
)(n∈N*

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線L:y=kx+1與橢圓C:ax2+y2=2(a>1)交于A、B兩點(diǎn),以O(shè)A、OB為鄰邊作平行四邊形OAPB(O為坐標(biāo)原點(diǎn)).
(1)若k=1,且四邊形OAPB為矩形,求a的值;
(2)若a=2,當(dāng)k變化時(shí)(k∈R),求點(diǎn)P的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的離心率e=
1
2
,短軸長(zhǎng)為2
3

(1)求橢圓C的方程;
(2)從定點(diǎn)M(0,2)任作直線l與橢圓C交于兩個(gè)不同的點(diǎn)A、B,記線段AB的中點(diǎn)為P,試求點(diǎn)P的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓M的中心原點(diǎn)O,點(diǎn)F(-1,0)是它的一個(gè)焦點(diǎn),直線L過(guò)點(diǎn)F與橢圓M交于P、Q兩點(diǎn),當(dāng)直線L的斜率不存在時(shí),
OP
OQ
=
1
2

(1)求橢圓M的方程;
(2)設(shè)A、B、C是橢圓M上的不同三點(diǎn),且
OA
+
OB
+
OC
=0
,證明直線AB與OC的斜率之積為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):-
OA
+
OB
-
OC
-
CO
=
 

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