已知全集U={1，2，3，4，5，6}，集合M={2，3，5}，N={4，5}，則∁U（M∪N）的元素個(gè)數(shù)有（　�。�
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2D、3個(gè)
考點(diǎn)：交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算
專題：集合
分析：先求出M∪N，再求∴∁U（M∪N），由此能求出∁U（M∪N）的元素個(gè)數(shù)．
解答： 解：∵全集U={1，2，3，4，5，6}，集合M={2，3，5}，N={4，5}，
∴M∪N={2，3，4，5}，
∴∁U（M∪N）={1，6}，
∴∁U（M∪N）的元素個(gè)數(shù)是2個(gè)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查集合中元素個(gè)數(shù)的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意集合的交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a，b，c分別是△ABC中角A，B，C的對(duì)邊邊長(zhǎng)，且lgsinA，lgsinB，lgsinC成等差數(shù)列，則直線l1：xsin2A+ysinA-a=0與直線l2：xsin2B+ysinC-c=0的位置關(guān)系是（　　）
A、平行B、重合
C、垂直D、相交但不垂直

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

《九章算術(shù)》之后，人們進(jìn)一步用等差數(shù)列求和公式來(lái)解決更多的問(wèn)題，《張丘建算經(jīng)》卷上第22題為：“今有女善織，日益功疾（注：從第2天開(kāi)始，每天比前一天多織相同量的布），第一天織5尺布，現(xiàn)在一月（按30天計(jì)），共織390尺布”，則從第2天起每天比前一天多織（　�。┏卟迹�
A、
1
2
B、
8
15
C、
16
31
D、
16
29

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）對(duì)任意的實(shí)數(shù)x，都有f（2+x）=f（2-x），f（1+x）=-f（x），且f（x）不恒為0，則f（x）是（　　）
A、奇函數(shù)但非偶函數(shù)
B、偶函數(shù)但非奇函數(shù)
C、既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)
D、是非奇非偶函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)函數(shù)中，既是定義域上的奇函數(shù)又在區(qū)間（0，1）內(nèi)單調(diào)遞增的是（　�。�
A、y=
x
B、y=xsinx
C、y=lg
1-x
1+x
D、y=ex-e-x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）（x∈R）滿足：對(duì)一切x∈R都有f（x）≥0且f（x+1）=
7-f2(x)
，當(dāng)x∈[0，1）時(shí)，f（x）=
x+2(0≤x＜
5
-2)
5
(
5
-2≤x＜1)
，則f（2013-
3
）=（　　）
A、2
2
3
-3
B、2-
3
C、
2
D、2+
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，底面ABCD是邊長(zhǎng)為4的正方形，ED⊥平面ABCD，ED=2，EF∥BD，且2EF=BD．
（1）求證：BF⊥AC：
（2）求幾何體ABCDEF的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知過(guò)拋物線y2=2px（p＞0）的焦點(diǎn)F的直線交拋物線于A（x1，y1），B（x2，y2）兩點(diǎn)．求證：
（1）x1x2為定值；
（2）
1
|FA|
+
1
|FB|
為定值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三人參加某項(xiàng)測(cè)試，他們能達(dá)標(biāo)的概率分別是
3
4
，
3
5
，m，且三人能否達(dá)標(biāo)互不影響．
（Ⅰ）若三人中至少有一人達(dá)標(biāo)的概率是
24
25
，求m的值；
（Ⅱ）設(shè)甲在3次相互獨(dú)立的測(cè)試中能達(dá)標(biāo)的次數(shù)為隨機(jī)變量ξ，求ξ的概率分布列及數(shù)學(xué)期望．

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