執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸入m=39，n=27，則輸出的實(shí)數(shù)m的值是（　�。�
A、27B、12C、9D、3
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：由已知中的程序框圖可知：該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量m的值，模擬程序的運(yùn)行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得答案．
解答： 解：當(dāng)m=39，n=27時(shí)，第一次執(zhí)行循環(huán)體，執(zhí)行循環(huán)體后，r=12，m=27，n=12，不滿足退出循環(huán)的條件；
當(dāng)m=27，n=12時(shí)，第二次執(zhí)行循環(huán)體，執(zhí)行循環(huán)體后，r=3，m=12，n=3，不滿足退出循環(huán)的條件；
當(dāng)m=12，n=3時(shí)，第三次執(zhí)行循環(huán)體，執(zhí)行循環(huán)體后，r=0，m=3，n=0，滿足退出循環(huán)的條件；
故輸出的m的值是3，
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖，當(dāng)循環(huán)的次數(shù)不多，或有規(guī)律時(shí)，常采用模擬循環(huán)的方法解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

由曲線y=
x
，y=x2所圍成圖形的面積是（　�。�
A、
1
3
B、
2
3
C、
1
6
D、
1
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（x2-x-2）10的展開式中，各項(xiàng)系數(shù)和為（　�。�
A、0
B、1
C、210
D、-210

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)平面上矩形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)中，A、B、C所對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為2+3i、3+2i、-2-3i，則D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)是（　　）
A、-2+3iB、-3-2i
C、2-3iD、3-2i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

AC
可以寫成①
AO
+
OC
；②
AO
-
OC
；③
OA
-
OC
；④
OC
-
OA
．其中正確的是（　�。�
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）是定義在R上的以5為周期的奇函數(shù)，若f（2）＞1，f（2013）=
a+3
a-3
，則a的取值范圍是（　�。�
A、（-∞，0）
B、（0，3）
C、（0，+∞）
D、（-∞，0）∪（3，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)
5
i-2
在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第（　�。┫笙蓿�
A、一B、二C、三D、四

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x）為奇函數(shù)且在（-∞，0）內(nèi)是減函數(shù)，f（-3）=0，則2（x-1）•f（x）＞0的解集為（　�。�
A、（-3，0）∪（3，+∞）
B、（-∞，-3）∪（0，3）
C、（-3，0）∪（1，3）
D、（-3，-1）∪（-1，3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別是a，b，c；asinAsinB+bcos2A=
2
a
（1）求
b
a
；
（2）若c=
3
，b=
2
，求cosB的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案