如圖,平面ABEF⊥平面ABC,四邊形ABEF為矩形,△ABC為等邊三角形. O為AB的中點,OF⊥EC.
(Ⅰ)求證:OE⊥FC;
(Ⅱ)求二面角E-FC-O的正切值.
考點:與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)證明OE⊥FC,只需證明OE⊥平面OFC,只需證明OF⊥OE,OC⊥OE;
(Ⅱ)過O作OG⊥FC,垂足為G,連接EG,則∠OGE就是二面角E-FC-O的平面角,求出OG,OE,即可求二面角E-FC-O的正切值.
解答: (Ⅰ)證明:連結(jié)OC,因AC=BC,O是AB的中點,
故OC⊥AB.            …(1分)
又因平面ABC⊥平面ABEF,
故OC⊥平面ABEF,
于是OC⊥OF.         …(3分)
又OF⊥EC,
所以O(shè)F⊥平面OEC,
所以O(shè)F⊥OE,…(5分)
又因OC⊥OE,故OE⊥平面OFC,
所以O(shè)E⊥FC.         …(7分)
(Ⅱ)解:由(Ⅰ),得AB=2AF.不妨設(shè)AF=1,則AB=2.
因為△ABC為等邊三角形,則AC=BC=2,…(9分)
過O作OG⊥FC,垂足為G,連接EG,
則∠OGE就是二面角E-FC-O的平面角.…(11分)
在△OFC中,F(xiàn)C=
5
,CO=
3
,OF=
2
,
所以
5
OG=
3
2

所以O(shè)G=
6
5
,
又EO=
2
,
所以tan∠EGO=
EO
EG
=
15
3
,
即二面角E-FC-O的正切值為
15
3
.                          …(14分)
點評:本題考查線面垂直的判定與性質(zhì),考查面面角,考查學生分析解決問題的能力,正確作出面面角是關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)平面向量
a
,
b
滿足
a
-3
b
 |≤ 
2
,則
a
b
的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知△ABC中,a=2,sinA:sinB=
3
:3
,則邊b=( 。
A、
3
B、2
3
C、3
3
D、3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

各項均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,2a1+a2=a3,則
a4+a5
a3+a4
的值為( 。
A、-1B、-1或2C、3D、2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

六人按下列要求站一橫排,分別有多少種不同的站法?
(1)甲、乙不相鄰;
(2)甲、乙之間間隔兩人;
(3)甲不站左端,乙不站右端.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,PDCE為矩形,ABCD為梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=
1
2
CD=a,PD=
2
a.
(1)若M為PA中點,求證:AC∥平面MDE;
(2)求平面PAD與PBC所成銳二面角的大。ɡ恚;
     求二面角P-AC-D的正切值的大。ㄎ模

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,ABCD是邊長為2的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=3AF=3.
(1)求證:AC⊥平面BDE;
(2)求直線AB與平面BEF所成的角的正弦值;
(3)線段BD上是否存在點M,使得AM∥平面BEF?若存在,試確定點M的位置;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

PA,PC分別切⊙O于A,C,AB是⊙O的直徑,CD⊥AB于D,PB交CD于E,求證:ED=EC.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABC,底面△ABC是邊長為a的正三角形,側(cè)棱長為
2
2
a
,點D在棱A1C1上.
(1)若A1D=DC1,求證:直線BC1∥平面AB1D;
(2)求AB1與側(cè)面BCC1B1所成角的大小;
(3)請在棱A1C1確定點D的位置,使二面角A1-AB1-D的平面角為
π
4
,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案