若直線l上不同的三個點(diǎn)A,B,C與直線l外一點(diǎn)O,使得x2
OA
+x
OB
=2
BC
成立,則滿足條件的實(shí)數(shù)x的集合為(  )
A、{-1,0}
B、{
1+
5
2
,
1-
5
2
}
C、{
-1+
5
2
,
-1-
5
2
}
D、{-1}
考點(diǎn):向量的共線定理
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:利用向量的運(yùn)算法則將等式中的向量都用以O(shè)為起點(diǎn)的向量表示,利用三點(diǎn)共線的條件列出方程求出x
解答: 解:∵x2
OA
+x
OB
=2
BC

x2
OA
+x
OB
=2(
OC
-
OB
)

x2
2
OA
+(
x
2
+1)
OB
=
OC
,
∵A,B,C共線,則
x2
2
+(
x
2
+1)=1

解得x=0,或x=-1,
當(dāng)x=0時三點(diǎn)重合,不符合題意,舍去,
∴x=-1,
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查向量的運(yùn)算法則、三點(diǎn)共線的充要條件:A,B,C共線?
OC
=x
OA
+y
OB
,其中x+y=1.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x、y為共軛復(fù)數(shù),且(x+y)2-3xyi=4-6i,則|x|+|y|=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x
-2)6的展開式中x2的系數(shù)是( 。
A、-120B、120
C、-60D、60

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)為減函數(shù)的是( 。
A、y=|x|
B、y=3x
C、y=-x2
D、y=-
1
x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線5x2-ky2=5的焦距為4,那么k的值為( 。
A、
5
3
B、
1
3
C、
5
3
或-1
D、
1
3
或-
5
17

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={y∈R|y=2014x},B={y∈R|x2+y2=4},則A∩B等于(  )
A、{(-
2
,-
2
),(
2
,
2
)}
B、R
C、{y|-2≤y≤2}
D、∅

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果復(fù)數(shù)z=
a+i
1-i
(a是實(shí)數(shù))的實(shí)部為1,則a=( 。
A、1B、-1C、3D、-3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=lg
2+x
2-x
,則f(
x
2
)的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、(-4,0)U(0,4)
B、(-4,4)
C、(-2,-1)U(1,2)
D、(-4,-2)U(2,4)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若f(x)=cos(x+
π
4
),則(  )
A、f(-1)>f(0)>f(1)
B、f(-1)>f(1)>f(0)
C、f(1)>f(-1)>f(0)
D、f(1)>f(0)>f(-1)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案