△ABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,sin2A+sin2C-
2
sinAsinC=sin2B.
(1)求B;
(2)若A=75°,b=2,求△ABC的面積.
考點(diǎn):余弦定理,正弦定理
專(zhuān)題:三角函數(shù)的求值
分析:(1)已知等式利用正弦定理化簡(jiǎn),得到關(guān)系式,利用余弦定理表示出cosB,將得出的關(guān)系式整理后代入計(jì)算求出cosB的值,即可確定出B的度數(shù);
(2)由A的度數(shù),求出C的度數(shù),且求出sinA的值,再由sinB,b的值,利用正弦定理求出a的值,利用三角形的面積公式即可求出三角形ABC的面積.
解答: 解:(1)已知等式sin2A+sin2C-
2
sinAsinC=sin2B,利用正弦定理化簡(jiǎn)得:a2+c2-
2
ac=b2
∴a2+c2-b2=
2
ac,
∴cosB=
a2+c2-b2
2ac
=
2
2

則B=45°;
(2)∵A=75°,∴sinA=sin75°=sin(45°+30°)=
6
+
2
4
,C=60°,
∵sinB=
2
2
,b=2,
∴由正弦定理
a
sinA
=
b
sinB
得:a=
bsinA
sinB
=
6
+
2
4
2
2
=
3
+1,
則S△ABC=
1
2
absinC=
1
2
×(
3
+1)×2×
3
2
=
3+
3
2
點(diǎn)評(píng):此題考查了正弦、余弦定理,以及三角形的面積公式,熟練掌握定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2sin105°cos105°的值為( 。
A、
1
2
B、-
1
2
C、
3
2
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知矩形紙片AA′A1′A1,點(diǎn)B、C、B1、C1分別為AA′、A1A1′的三等分點(diǎn),將矩形紙片沿BB1、CC1折成圖2所示的三棱柱ABC-A1B1C1,若面對(duì)角線AB1⊥BC1,求證:A1C⊥AB1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知an=3n-(-2)n,求證:
1
a1
+
1
a2
+…+
1
an
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校高一年級(jí)有2000名學(xué)生,從中隨機(jī)抽出60名學(xué)生,將這60名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(百分制)分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后,得到如圖所示的頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)求分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖推測(cè),高一年級(jí)2000名學(xué)生在該次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)低于60分的人數(shù);
(3)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,請(qǐng)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)高一年級(jí)該次數(shù)學(xué)考試的平均成績(jī).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)袋中裝有四個(gè)除編號(hào)外完全相同的小球,小球的編號(hào)分別為1,2,3,4.先從袋中隨機(jī)取一個(gè)球,設(shè)該球的編號(hào)為m,將球放回袋中,然后再?gòu)拇须S機(jī)取一個(gè)球,設(shè)該球的編號(hào)為n,用(m,n)表示基本事件.
(1)求試驗(yàn)的基本事件的個(gè)數(shù);
(2)求事件m+n≤4的概率;
(3)求事件n<m+2的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2+ax+a)ex(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)若a=-1,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使函數(shù)f(x)在R上是單調(diào)增函數(shù)?若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)是a,依次連接正方形ABCD各邊中點(diǎn)得到一個(gè)新的正方形,再依次連接新正方形各邊中點(diǎn)又得到一個(gè)新的正方形,依此得到一系列的正方形,如圖所示.現(xiàn)有一只小蟲(chóng)從A點(diǎn)出發(fā),沿正方形的邊逆時(shí)針?lè)较蚺佬,每遇到新正方形的頂點(diǎn)時(shí),沿這個(gè)正方形的邊逆時(shí)針?lè)较蚺佬校绱讼氯,?wèn)爬行2n條線段的長(zhǎng)度的平方和是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)且與l:4x+y-2=0平行的直線的方程是
 

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