設(shè)a,b,c為實(shí)數(shù),4a-4b+c>0,a+2b+c<0.則下列四個(gè)結(jié)論中正確的是(  )
A、b2≤ac
B、b2>ac
C、b2>ac且a≥0
D、b2<ac且a<0
考點(diǎn):不等關(guān)系與不等式
專題:計(jì)算題,不等式的解法及應(yīng)用
分析:當(dāng)a=0時(shí),則由題意可得b≠0,則b2>ac=0成立,若a≠0,則對(duì)于二次函數(shù)f(x)=ax2-2bx+c,由f(2)>0,f(-1)<0,可得該函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)必然有兩個(gè),即判別式4b2 -4ac>0,但二次函數(shù)的開口方向不確定.
解答: 解:若a=0,則由
-4b+c>0
2b+c<0
得:
b≠0,則b2>ac=0.
若a≠0,則對(duì)于二次函數(shù)f(x)=ax2-2bx+c,
由f(2)=4a-4b+c>0,f(-1)=a+2b+c<0,
∴當(dāng)a不等于0的時(shí)候,該函數(shù)為二次函數(shù),
該函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)必然有兩個(gè),即判別式4b2 -4ac>0,
故 b2>ac,
但二次函數(shù)的開口方向不確定,
故選 B.
點(diǎn)評(píng):本題考查不等式與不等關(guān)系,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想,二次函數(shù)的圖象性質(zhì),a≠0時(shí),推出b2>ac,是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。 
A、
1
2
B、1
C、
3
2
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖的程序框圖輸出的結(jié)果為( 。
A、511B、254
C、1022D、510

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足f(1+x)=f(1-x),且對(duì)任意的x1,x2>1(x1≠x2),有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
>0
,設(shè)a=f(-
1
2
),b=f(2),c=f(3)
,則a,b,c的大小關(guān)系為(  )
A、c<b<a
B、b<a<c
C、b<c<a
D、a<b<c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算cos(-
16π
3
)=(  )
A、-
1
2
B、
1
2
C、-
3
2
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積是( 。
A、
1
3
B、
1
2
C、1
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知如圖所示的程序框圖,設(shè)當(dāng)箭頭a指向①時(shí),輸出的結(jié)果s=m,當(dāng)箭頭指向②時(shí),輸出的結(jié)果s=n,則m+n=(  )
A、14B、18C、28D、36

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1+x+x2)(x-
1
x
6的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為( 。
A、-5B、5C、2D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個(gè)圓的圓心為坐標(biāo)原點(diǎn),半徑為2.從這個(gè)圓上任意一點(diǎn)P向x軸作垂線段PP′,求線段PP′中點(diǎn)M的軌跡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案