已知△ABC與△DBC都是邊長為2的等邊三角形,且平面ABC⊥平面DBC,過點A作PA⊥平面ABC,且AP=2
3

(1)求證:PA∥平面DBC;
(2)求直線PD與平面DBC所成角的大。
考點:直線與平面所成的角,直線與平面平行的判定
專題:空間角
分析:(1)取BC的中點O,連接DO,由已知條件推導(dǎo)出DO∥PA,由此能證明PA∥平面DBC.
(2)由已知條件推導(dǎo)出直線PD與平面ABC所成角就是直線PD與直線OA所成的角,過D作DM∥OA交PA于M,則∠PDM就是直線PD與平面DBC所成角,由此能求出結(jié)果.
解答: (1)證明:取BC的中點O,連接DO,
∵△ABC與△DBC都是邊長為2的等邊三角形,
∴DO⊥BC,
又∵平面DBC⊥平面ABC,∴DO⊥平面ABC.
∵AP⊥平面ABC,∴DO∥PA,
又∵DO在平面DBC內(nèi),PA不包含于平面DBC,
∴PA∥平面DBC.
(2)解:∵D在平面ABC的射影是O,P在平面ABC的射影是A,
∴DP在平面ABC的射影是OA,
即直線PD與平面ABC所成角就是直線PD與直線OA所成的角,
過D作DM∥OA交PA于M,由(1)可知DO∥PA,
∴DM=OA=1,DO=MA=1,∴PM=1,
∴cos∠PDM=
DM
PD
=
2
2
,∴∠PDM=45°.
∴直線PD與平面DBC所成角的大小為45°.
點評:本題考查直線與平面平行的證明,考查直線與平面所成角的大小的求法,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}的通項公式為an=n2+1,則a5的值為( 。
A、5B、10C、17D、26

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
12
+
y2
16
=1
,則以點M(-1,2)為中點的弦所在直線方程為( 。
A、3x-8y+19=0
B、3x+8y-13=0
C、2x-3y+8=0
D、2x+3y-4=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若將6本不同書放到5個不同盒子里,有多少種不同放法(  )
A、
A
6
6
B、
C
6
6
C、56
D、65

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)是奇函數(shù)的是( 。
A、f(x)=-|x|
B、f(x)=2x+2-x
C、f(x)=lg(1+x)-lg(1-x)
D、f(x)=x3-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從側(cè)面都是正三角形的正四棱錐的8條棱中隨機選兩條,記ξ為這兩條棱所成角的大。
(1)求概率P(ξ=
π
2
);
(2)求ξ的分布列,并求其數(shù)學(xué)期望E(ξ).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某班學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)是否與性別有關(guān),對本班50人進行了問卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:
喜愛數(shù)學(xué) 不喜愛數(shù)學(xué) 合計
男生 5
女生 10
合計 50
已知在全部50人中喜愛數(shù)學(xué)的學(xué)生有30人.
(1)請將上面的列聯(lián)表補充完整.
(2)是否有99.5%的把握認為喜愛數(shù)學(xué)與性別有關(guān),說明理由.
P(K2≥k) 0.025 0.010 0.005 0.001
k 5.024 6.635 7.879 10.828
(參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C:x2+y2+2x-4y+3=0.
(1)若圓C的切線在x軸和y軸上的截距相等,且截距不為零,求此切線的方程;
(2)從圓C外一點p向該圓引一條切線,切點為M,O為坐標原點,且有PM=PO,求使PM的長取得最小值的點P的坐標.
(3)直線l與圓C相交于A,B兩點,點N(0,
5
3
)為線段AB的三等分點,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,如圖(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺繡最簡單的四個圖案,這些圖案都由小三角形構(gòu)成,小三角形數(shù)越多刺繡越漂亮,現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小三角形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第n個圖形包含f(n)個小三角形.由圖形知f(1)=1,f(2)=3,f(3)=6
(1)求出f(5);
(2)利用合情推理的“歸納推理思想”歸納出f(n+1)與f(n)的關(guān)系式,并根據(jù)你得到的關(guān)系式求出f(n)的表達式.

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同步練習(xí)冊答案