如圖所示的流程圖，若輸出的結(jié)果是9，則判斷框中的橫線上可以填入的最大整數(shù)為（　　）
A、17B、16C、15D、14
考點(diǎn)：循環(huán)結(jié)構(gòu)
專題：算法和程序框圖
分析：由已知中的程序框圖可知：該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量i的值，模擬程序的運(yùn)行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得答案．
解答： 解：當(dāng)S=0，i=1時，不滿足輸出要求，進(jìn)入循環(huán)執(zhí)行完循環(huán)體后，S=1，i=3；
當(dāng)S=1，i=3時，不滿足輸出要求，進(jìn)入循環(huán)執(zhí)行完循環(huán)體后，S=4，i=5；
當(dāng)S=4，i=5時，不滿足輸出要求，進(jìn)入循環(huán)執(zhí)行完循環(huán)體后，S=9，i=7；
當(dāng)S=9，i=7時，不滿足輸出要求，進(jìn)入循環(huán)執(zhí)行完循環(huán)體后，S=19，i=9；
當(dāng)S=16，i=9時，滿足輸出要求，此時應(yīng)退出循環(huán)，
故滿足條件的最大整數(shù)為16，
故選：B
點(diǎn)評：本題考查的知識點(diǎn)是程序框圖，當(dāng)循環(huán)的次數(shù)不多，或有規(guī)律時，常采用模擬循環(huán)的方法解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知定義在R上的函數(shù)f（x-1）的對稱中心為（1，0），且f（x+2）=-f（x），當(dāng)x∈（0，1]時，f（x）=2x-1，則f（x）在閉區(qū)間[-2014，2014]上的零點(diǎn)個數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義在（-∞，0）∪（0，+∞）上的函數(shù)f（x），如果對于任意給定的等比數(shù)列{an}，{f（an）}仍是等比數(shù)列，則稱f（x）為“保等比數(shù)列函數(shù)”．現(xiàn)有定義在（-∞，0）∪（0，+∞）上的如下函數(shù)：①f（x）=x2；②f（x）=2x； ③f（x）=
1
x
；④f（x）=ln|x|，其中是“保等比數(shù)列函數(shù)”的序號為（　�。�
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)A（3，2），B（-2，7），若y=ax-3與線段AB的交點(diǎn)P分有向線段AB的比為4：1，則a的值（　　）
A、3B、-3C、9D、-9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知實(shí)數(shù)a的值有如圖程序框圖算出，設(shè)x，y滿足約束條件
x-2≤0
y-1≤0
x+2y-2≥0
，則z=-ax+5y的最大值是（　�。�
A、-4B、5C、1D、14

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列，a1=1，公差d≠0，a1、a2、a5成等比，則a2014的值為（　　）
A、4023B、4025
C、4027D、4029

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）滿足xf′（x）+f（x）=
ex
x
，f（1）=e，則當(dāng)x＞0時，f（x）（　�。�
A、有極大值，無極小值
B、有極小值，無極大值
C、既有極大值，又有極小值
D、既無極大值也無極小值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）=xlnx，g（x）=-x2+ax-1，對一切x∈（0，+∞），3f（x）≥g（x）恒成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、（-∞，
13
+3ln
13
-3
2
）
B、（-∞，4]
C、（-∞，6]
D、[5，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：直線l的參數(shù)方程為
x=
1
2
t
y=
3
2
t+1
（t為參數(shù)），曲線C的參數(shù)方程為
x=2+cosθ
y=sinθ
（θ為參數(shù)）．
（1）若在極坐標(biāo)系（與直角坐標(biāo)系xOy取相同的長度單位，且以原點(diǎn)O為極點(diǎn)，以x軸正半軸為極軸）中，點(diǎn)P的極坐標(biāo)為（4，
π
3
），判斷點(diǎn)P與直線l的位置關(guān)系；
（2）設(shè)點(diǎn)Q是曲線C上的一個動點(diǎn)，求點(diǎn)Q到直線l的距離的最大值．

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同步練習(xí)冊答案