如圖,直線a在α內(nèi),b在β內(nèi),α⊥β,α∩β=c,∠1=∠2=60°則a、b所成角θ的余弦值為(  )
A、1
B、-
1
4
C、
1
4
D、
2
5
考點(diǎn):異面直線及其所成的角
專題:空間角
分析:可如圖建立空間直角坐標(biāo)系,將異面直線所成的角,轉(zhuǎn)化為它們的方向向量間的夾角(或其補(bǔ)角),然后代入公式求出θ的余弦值.
解答: 解:如圖,設(shè)直線a,b分別與二面角的棱c交與點(diǎn)O,M,在面α內(nèi)作Ox垂直于c于O,在面β內(nèi)作Oz垂直于c于O,且Oz∩a=A,MB∩b=B,
設(shè)OM=1,則在Rt△AOM,Rt△BOM中,又∵∠1=∠2=60°,
∴OA=MB=
3
,又∵α⊥β,∴Ox,OM,Oz兩兩垂直,
∴建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則A(0,0,
3
),M(0,1,0),B(
3
,1, 0
),
AM
=(0,1,-
3
),
OB
=(
3
,1,0
),
cosθ=|cos<
AM
,
OB
>|
=|
AM
OB
|
AM
||
OB
|
|=
1
2×2
=
1
4

∴a,b所成角的余弦值為
1
4

故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題通過平行線構(gòu)造三角形找到異面直線a、b的夾角,然后計(jì)算比較麻煩,因此考慮建立空間直角坐標(biāo)系,將之轉(zhuǎn)化為兩異面直線方向向量間的夾角,相對(duì)較容易些,但需注意兩異面直線的夾角只能是銳角或直角,因此其余弦值非負(fù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線C1的參數(shù)方程
x=2cosφ
y=3sinφ
(φ為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立坐標(biāo)系曲線,C2的極坐標(biāo)方程為ρ=2,正方形ABCD的頂點(diǎn)都在C2上,且A,B,C,D依逆時(shí)針次序排列,點(diǎn)A的極坐標(biāo)為(2,
π
3
).設(shè)P為C1上任意一點(diǎn),則|PA|2+|PB|2+|PC|2+|PD|2的取值范圍是( 。
A、[12,52]
B、[32,52]
C、[12,32]
D、[20,32]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直線ax+by=1與圓x2+y2=1有兩個(gè)公共點(diǎn),則點(diǎn)P(a,b)與圓的位置關(guān)系是(  )
A、在圓上B、在圓外
C、在圓內(nèi)D、以上皆有可能

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為a,M為AC1的中點(diǎn),N為BB1的中點(diǎn),則|MN|為( 。
A、
a
2
B、
2
2
a
C、
2
a
D、2a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果數(shù)據(jù)x1、x2、…xn的平均值為
.
x
,方差為s2,則3x1+4,3x2+4,…3xn+4的平均值和方差分別為( 。
A、
.
x
和s2
B、3
.
x
+4和9s2
C、3
.
x
+4和s2
D、3
.
x
+4和9s2+30s+25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面向量
a
=(0,1),
b
=(2,1),|λ
a
+
b
|=2,則λ=( 。
A、1+
2
B、
2
-1
C、2
D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平行四邊形ABCD的兩條鄰邊AB、AD所在的直線方程為3x+4y-2=0;2x+y+2=0,它的中心為M(0,3),求平行四邊形另外兩條邊CB、CD所在的直線方程及平行四邊形的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(2,-1).
(1)求過點(diǎn)P且與原點(diǎn)距離為2的直線l的方程;
(2)求過點(diǎn)P且與原點(diǎn)距離最大的直線l的方程,最大距離是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)在數(shù)列{an}中a1=1,an+1=
2an
2+an
(n∈N*),猜想這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式.
(2)已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足,Sn+
1
Sn
+2=an(n≥2),計(jì)算S1,S2,S3,S4,并猜想Sn的表達(dá)式.

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