設(shè)α∈(0,
π
2
),函數(shù)f(x)的定義域為[0,1],且f(0)=0,f(1)=1,當x≥y時,有f(
x+y
2
)=f(x)sinα+(1-sinα)f(y)
(1)求f(
1
2
),f(
1
4
);
(2)求α的值
(3)求函數(shù)g(x)=sin(α-2x)的單調(diào)增區(qū)間.
考點:正弦函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)的值
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(1)利用賦值法即可求f(
1
2
),f(
1
4
);
(2)建立方程關(guān)系,利用三角函數(shù)的關(guān)系即可求α的值
(3)根據(jù)三角函數(shù)的單調(diào)性,建立不等式關(guān)系即可求函數(shù)g(x)=sin(α-2x)的單調(diào)增區(qū)間.
解答: 解:(1)當x=0,y=1時,由f(
x+y
2
)=f(x)sinα+(1-sinα)f(y)
得f(
1
2
)=f(
1
2
)sinα+(1-sinα)f(0)=sinα,
f(
1
4
)=f(
1
2
+0
2
)=f(
1
2
)sinα+(1-sinα)f(0)=sin2α,
(2)f(
3
4
)=f(
1+
1
2
2
)=f(1)sinα+(1-sinα)f(
1
2
)=sinα(2-sinα),
即f(
1
2
)=f(
3
4
+
1
4
2
)=f(
3
4
)sinα+(1-sinα)f(
1
4
)=sin2α(3-2sinα),
∴sinα=sin2α(3-2sinα),
∴sinα=0或1或
1
2

∵α∈(0,
π
2
),∴α=
π
6

(3)g(x)=sin(α-2x)=sin(
π
6
-2x)=sin(2x+
6
),
由-
π
2
+2kπ≤2x+
6
π
2
+2kπ,
解得kπ-
3
≤x≤kπ-
π
6

∴g(x)的單調(diào)增區(qū)間為[kπ-
3
,kπ-
π
6
]k∈Z.
點評:本題主要考查三角函數(shù)的單調(diào)性的判斷,利用抽象函數(shù),利用賦值法是解決本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知角θ=30°,則sinθ的值是( 。
A、
1
2
B、
2
2
C、
3
2
D、1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列函數(shù)中,在(0,+∞)上是減函數(shù)的是( 。
A、y=
1
x
B、y=x2
C、y=2x
D、y=
x(x>0)
-x(x≤0)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校從參加高一年級期中考試的學生中抽出60名學生,將其數(shù)學成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60)…,[80,90),[90,100],然后畫出如圖所示部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)求第四小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)估計這次考試的及格率(60分及60分以上為及格)和平均分;
(Ⅲ)把從[80,90)分數(shù)段選取的最高分的兩人組成B組,[90,100]分數(shù)段的學生組成C組,現(xiàn)從B,C兩組中選兩人參加科普知識競賽,求這兩個學生都來自C組的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一個袋中有四個形狀大小完全相同的球,球的編號分別為1,2,3,4,先從袋中隨機抽取一個球,該球的編號為m,將球放回袋中,然后再從袋中隨機取一個球,該球的編號為n.求m+2≤n的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知tanα=3,求(sinα+cosα )2的值;
(2)已知0<α<
π
4
,sin(α+
π
4
)=
12
13
,求
sinα
cos(
π
4
-α)
的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F(xiàn)分別為BB1,AC的中點.
(1)求證:BF∥平面A1EC;
(2)求證:平面A1EC⊥平面ACC1A1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-
a(x-1)
x+1

(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)m>n>0,求證:
lnm-lnn
2
m-n
m+n

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知角α的終邊經(jīng)過點P(-3,-
3
).
(Ⅰ)求sinα、cosα、tanα的值;
(Ⅱ)求
1+sinα
1-sinα
-
1-sinα
1+sinα
的值.

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