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科目: 來源: 題型:

為了了解高一學(xué)生的體能情況,某校抽取部分學(xué)生進行一分鐘跳繩次數(shù)次測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖),圖中從左到右各小長方形面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數(shù)為12.
(1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?
(2)若次數(shù)在110以上(含110次)為達標,試估計該學(xué)校全體高一學(xué)生的達標率是多少?
(3)在這次測試中,估計學(xué)生跳繩次數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)、平均數(shù)各是多少?

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科目: 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且an+Sn=1.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列{bn}滿足:bn=
1
an
+1,又cn=
1
an+1bnbn+1
,且數(shù)列{cn}的前n項和為Tn,求證:Tn
2
3

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科目: 來源: 題型:

已知{an}是公差不為零的等差數(shù)列,a1=1,且a1,a3,a9成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn-an}是以2為首項,2為公比的等比數(shù)列,求數(shù)列{bn}的前n項和Sn

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科目: 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,且3a1,2a2,a3成等差數(shù)列.
(1)若a2011=2011,試求a2013的值;
(2)若a1=3,公比q≠1,設(shè)bn=
1
lnan•lnan+1
,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目: 來源: 題型:

已知f(x)是三次項系數(shù)為
a
3
的三次函數(shù),且不等式f′(x)-9x>0的解集為(1,2)
(1)若方程f′(x)+7a=0有兩個相等的實根,求a的值
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)+ax在[1,3]上單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知f(x)=ax3+bx2+cx在點x0處取得極小值-4,且使其導(dǎo)函數(shù)f′(x)>0的x的取值范圍為(1,3).求:
(1)f(x)的解析式;
(2)f(x)的極大值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD由不等式組
-3<x<3
-3<y<3
所圍城的平面區(qū)域,動直線y=x+b與線段BC、CD分別交于M,N.
(Ⅰ)現(xiàn)向四邊形ABCD內(nèi)丟一粒豆子,求豆子落在三角形MNC內(nèi)的概率;
(Ⅱ)若將橫、縱坐標均為整數(shù)的點稱為格點,記事件A為:在四邊形ABCD內(nèi)取一格點恰好落在三角形MNC(不含邊界)內(nèi),若P(A)=
6
25
,求b的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知△ABC的兩個頂點B(-1,0),C(1,0),直線AB,AC所在直線的斜率之積等于m(m≠0),探求頂點A的軌跡.

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科目: 來源: 題型:

為了調(diào)查胃病是否與生活規(guī)律有關(guān),某地540名40歲以上的人的調(diào)查結(jié)果如下:
  患胃病 未患胃病 合計
生活不規(guī)律 60 260 320
生活有規(guī)律 20 200 220
合計 80 460 540
根據(jù)以上數(shù)據(jù)比較這兩種情況,40歲以上的人患胃病與生活規(guī)律有關(guān)嗎?
P (K2≥k0 0.01 0.005 0.001
k0 6.635 7.879 10.828
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)a+c(b+d)()

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x|+
m
x
-1(x≠0).
(1)當m=2時,判斷f(x)在(-∞,0)的單調(diào)性,并用定義證明.
(2)若對任意x∈R,不等式 f(2x)>0恒成立,求m的取值范圍;
(3)討論f(x)零點的個數(shù).

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同步練習(xí)冊答案