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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx),其中常數(shù)ω>0.
(1)當(dāng)ω=2時(shí),x∈[-
π
6
π
3
],求f(x)的值域;
(2)若y=f(x)在[-
π
4
,
3
]單調(diào)遞增,求ω的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)各項(xiàng)都是正整數(shù)的無(wú)窮數(shù)列{an}滿(mǎn)足:對(duì)任意n∈N*,有an<an+1.記bn=aan
(1)若數(shù)列{an}是首項(xiàng)a1=1,公比q=2的等比數(shù)列,求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=3n,證明:a1=2;
(3)若數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,cn=a an+1,{cn}是公差為1的等差數(shù)列.記dn=-2n•an,Sn=d1+d2+…+dn-1+dn,問(wèn):使Sn+n•2n+1>50成立的最小正整數(shù)n是否存在?并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,an=
1
n
(n∈N*).從數(shù)列{an}中選出k(k≥3)項(xiàng)并按原順序組成的新數(shù)列記為{bn},并稱(chēng){bn}為數(shù)列{an}的k項(xiàng)子列.例如數(shù)列
1
2
1
3
,
1
5
,
1
8
為{an}的一個(gè)4項(xiàng)子列.
(Ⅰ)試寫(xiě)出數(shù)列{an}的一個(gè)3項(xiàng)子列,并使其為等差數(shù)列;
(Ⅱ)如果{bn}為數(shù)列{an}的一個(gè)5項(xiàng)子列,且{bn}為等差數(shù)列,證明:{bn}的公差d滿(mǎn)足-
1
8
<d<0;
(Ⅲ)如果{cn}為數(shù)列{an}的一個(gè)m(m≥3)項(xiàng)子列,且{cn}為等比數(shù)列,證明:c1+c2+c3+…+cm≤2-
1
2m-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

表面積為144π的球內(nèi)切于一個(gè)圓臺(tái)(即球與圓臺(tái)的上、下底面和側(cè)面都相切),如果圓臺(tái)的下底面與上底面的半徑之差為5,求圓臺(tái)的表面積和體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

“蛟龍?zhí)枴睆暮5字袔Щ氐哪撤N生物,甲乙兩個(gè)生物小組分別獨(dú)立開(kāi)展對(duì)該生物離開(kāi)恒溫箱的成活情況進(jìn)行研究,每次試驗(yàn)一個(gè)生物,甲組能使生物成活的概率為
1
3
,乙組能使生物成活的概率為
1
2
,假定試驗(yàn)后生物成活,則稱(chēng)該試驗(yàn)成功,如果生物不成活,則稱(chēng)該次試驗(yàn)是失敗的.
(1)甲小組做了三次試驗(yàn),求至少兩次試驗(yàn)成功的概率;
(2)如果乙小組成功了4次才停止試驗(yàn),求乙小組第四次成功前共有三次失敗,且恰有兩次連續(xù)失敗的概率;
(3)若甲乙兩小組各進(jìn)行2次試驗(yàn),設(shè)試驗(yàn)成功的總次數(shù)為ξ,求ξ的期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知正項(xiàng)數(shù)列{xn}滿(mǎn)足xn+
1
xn+1
<2(n∈N*).
(1)證明:xn+
1
xn
≥2;
(2)證明:xn<xn+1
(3)證明:
n-1
n
<xn
n+1
n

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知ad≠bc,求證:(a2+b2)(c2+d2)>(ac+bd)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是定義在(-1,1)上的單調(diào)遞增函數(shù),解不等式:f(t-1)-f(-t)<0.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知OPQ是半徑為
3
,圓心角為
π
3
的扇形,C是扇形弧上的動(dòng)點(diǎn),ABCD是扇形的內(nèi)接矩形,記∠COP=x,矩形ABCD的面積為f(x).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式,并寫(xiě)出其定義域;
(Ⅱ)求函數(shù)y=f(x)+f(x+
π
4
)的最大值及相應(yīng)的x值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C對(duì)應(yīng)邊分別為a,b,c.若A,B,C成等差數(shù)列,求證:
c
a+b
+
a
b+c
=1.

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