分析 (1)根據(jù)電路圖分析實驗原理,明確誤差產(chǎn)生原因;
(2)根據(jù)電路圖明確實驗電路接法,從而得出正確的實物圖象;
(3)由閉合電路歐姆定律可明確對應的公式,再由圖象即可求得對應的電動勢和內(nèi)電阻.
解答 解:(1)由圖可知,電流表不是流過干路電路,原因是電壓表的分流造成的;
這種誤差是由于電路設計造成的,都屬于系統(tǒng)誤差;
(2)由乙圖可知電路的連接方法,則可知滑動變阻器沒有正確接入,接入電路如圖所示;
(3)由閉合電路歐姆定律可知:E=U2+$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}$r
變形得:U1=U2(r+R0)+$\frac{{R}_{0}E}{r}$
則有:當U1=0時,U2=a,則有:$\frac{{R}_{0}E}{r}$=a(R0+r); $\frac{r+{R}_{0}}{r}$=k
解得:
E=$\frac{Ka}{k-1}$
r=$\frac{{R}_{0}}{k-1}$
故答案為:①電壓表的分流作用,系統(tǒng)誤差②如圖所示; ③$\frac{Ka}{k-1}$,$\frac{{R}_{0}}{k-1}$
點評 本題考查測量電動勢和內(nèi)電阻的實驗方法,關(guān)鍵在明確根據(jù)閉合電路歐姆定律得出對應的表達式,再分析圖象的意義,求得電動勢和內(nèi)電阻.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{8}{5}s$ | B. | $\frac{4}{5}s$ | C. | $\frac{5}{3}s$ | D. | $\frac{7}{3}s$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體運動的速度改變量很大,它的加速度可能很小 | |
B. | 速度很大的物體,其加速度可以很小,可能為零 | |
C. | 某時刻物體的速度為零,其加速度一定為零 | |
D. | 加速度很大時,運動物體的速度一定很大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在t=0時,甲車在乙車前7.5m | |
B. | 兩車另一次并排行駛的時刻是t=1s | |
C. | 在t=2s時,甲車在乙車前 | |
D. | 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c三點的電勢高低及場強大小的關(guān)系是φa=φc>φb,Ea=Ec=$\sqrt{2}$Eb | |
B. | 若改變帶電質(zhì)點在a處的速度大小和方向,有可能使其經(jīng)過三點a、b、c做勻速圓周運動 | |
C. | 帶電質(zhì)點在a、b、c三處的加速度大小之比是1:2:1 | |
D. | 帶電質(zhì)點由a到b電勢能增加,由b到c電場力做正功,在b點動能最小 |
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