甲乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)間的萬有引力大小為F，若甲物體的質(zhì)量不變，乙物體的質(zhì)量增加到原的2倍，同時(shí)，它們之間的距離減為原的1/2,則甲乙兩個(gè)物體的萬有引力大小將變?yōu)椋?nbsp;      ）

A F          B F/2         C  8F          D  4F

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


我國探月工程已規(guī)劃至“嫦娥四號(hào)”，并計(jì)劃在2017年將嫦娥四號(hào)探月衛(wèi)星發(fā)射升空。到時(shí)將實(shí)現(xiàn)在月球上自動(dòng)巡視機(jī)器人勘測。已知萬有引力常量為G，月球表面的重力加速度為g，月球的平均密度為ρ，月球可視為球體，球體積計(jì)算公式。求：

 （1）月球質(zhì)量M；

（2）嫦娥四號(hào)探月衛(wèi)星在近月球表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的環(huán)繞速度v。

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為m=0.05Kg的導(dǎo)電細(xì)桿ab置于傾角為30°的平行放置的光滑導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌寬為d=0.5m，桿ab與導(dǎo)軌垂直，如圖所示，勻強(qiáng)磁場垂直導(dǎo)軌平面且方向向下，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.1T。已知電電動(dòng)勢E=15V，內(nèi)阻r=1Ω，導(dǎo)軌和細(xì)桿的電阻均忽略不計(jì)，g取10m/s2。求：

（1）當(dāng)電阻R取值為多少時(shí)，釋放細(xì)桿后桿ab保持靜止不動(dòng)。

（2）當(dāng)R=1Ω時(shí)，釋放細(xì)桿后桿ab的加速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的木塊B放在質(zhì)量為M的小車A中，A、B間保持相對(duì)靜止.若小車在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)，則A給B的摩擦力大小為　　　　；若小車在水平面上以加速度a運(yùn)動(dòng)，則A給B的摩擦力大小為　　　　　.　　　　　　

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于拋體運(yùn)動(dòng)，下面說法正確的是（    ）

A 平拋運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)，速度不斷改變，不可能是勻變速運(yùn)動(dòng)

B 平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為一個(gè)方向的勻速直線和另一個(gè)方向的勻變速運(yùn)動(dòng)

C 平拋運(yùn)動(dòng)落地時(shí)的水平位移與初速度大小無關(guān)

D 平拋運(yùn)動(dòng)的落地時(shí)間與初速度大小無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：


廣州和長春處在地球不同的緯度上，試比較這兩地的建筑物隨地球自轉(zhuǎn)時(shí)角速度 線速度的大小關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，用一根細(xì)繩和一根輕直桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，當(dāng)A處掛上重物時(shí)，繩與桿對(duì)手指和手掌均有作用力，對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是圖乙中的（     ）

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一小物體（物體與彈簧不連接），初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，拉力F與物體位移x的關(guān)系如圖乙所示（g=10m/s2），則下列結(jié)論正確的是（    ）

    A．物體與彈簧分離時(shí)，彈簧處于壓縮狀態(tài)

    B．物體的質(zhì)量為3 kg

    C．物體的加速度大小為5 m/s2

    D．彈簧的勁度系數(shù)為7．5 N/cm

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖5，重G=10N的光滑球與勁度系數(shù)為k=1000N/m的上、下兩輕彈簧相連，并與AC、BC兩光滑平板相接觸，若彈簧CD被拉伸量、EF 被壓縮量均為x=0.5cm，則小球受力的個(gè)數(shù)為     個(gè)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案